La Institución cuenta con un laboratorio en Idiomas lo que cualificará los procesos de aprendizaje y permitirá que en un futuro se pueda tener la media tècnica en este campo. Este laboratorio será comprado con los dineros obtenidos en los consejos consultivos 2007 donde participaron Martha Correa y exalumno Alejandro Orjuela.

ESPACIOS PARA LA PRÁCTICA DEL IDIOMA INGLÉS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DINAMARCA
El mundo actual se caracteriza por la comunicación intercultural, por el creciente ritmo de los avances científicos y tecnológicos y por los procesos de internacionalización. Estas circunstancias plantean la necesidad de un idioma común que le permita a la sociedad acceder a este mundo globalizado.
La educación permite el desarrollo humano y ofrece respuestas a los ciudadanos que conforman la sociedad en los diversos momentos de la historia. Particularmente en Colombia, La Ley General de Educación establece como uno de sus fines ¨ El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad”; así mismo,  en la misma ley se plantea ¨ La adquisición  de elementos de conversación y de lectura y la comprensión y capacidad de expresarse en una lengua extranjera”.
Con ello pretende lograr un lenguaje común que permita a niños, niñas y jóvenes mayor acceso al mundo de hoy. Por lo tanto, se hace necesario que  La Institución Educativa Dinamarca brinde espacios que posibiliten la aprehensión y práctica del idioma Inglés a través de actividades diversas y variadas que permitan la adquisición y dominio de éste.
Es por esto, que se han creado para nuestros alumnos en la institución varios espacios que permiten evidenciar la práctica del inglés a través de: 

1. Una cartelera: la cual contiene información variada y de interés que permiten a la comunidad educativa enterarse en otro idioma de lo que acontece a su alrededor. Con noticias, reflexiones, expresiones de uso corriente, aportes de los estudiantes y conmemoración de fechas importantes. Esta cartelera se renueva mensualmente y ha servido como medio para impregnar a la comunidad de la importancia que es en la actualidad el conocimiento y dominio del inglés.
2. El laboratorio de inglés: este es un proyecto a corto plazo, con el se pretende que el estudiante se ubique en otro espacio distinto al aula de clase y en él se posibilite mediante diferentes recursos la práctica de las cuatro habilidades comunicativas: (Hablar, Leer, Escribir y Escuchar); con la proyección de películas en inglés, la explicación de un tema, la práctica escrita del idioma, la creación de diálogos y la escucha del vocabulario.

Clases teórico – prácticas: en ellas es el docente quien prepara la clase, realiza la explicación de esta y lleva material complementario para facilitar al estudiante la comprensión del tema, cumpliendo acá el papel de mediador de conocimientos y el alumno es el protagonista principal de su desarrollo, es quien con los saberes adquiridos tendrá la capacidad de utilizarlos y reproducir su realidad utilizando contextos específicos de aprendizajes a nivel oral y escrito

El inglés es la lengua internacional más difundida y es un instrumento de comunicación estratégica en diversas áreas del desarrollo humano; por lo tanto,  es indispensable utilizar otros espacios adecuados para su práctica.

 OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN LOGRAR EN ESTOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE:

1.     Es necesario estimular al estudiante a abrir su mente, a aceptar y comprender nuevas culturas y a promover el intercambio de ideas.
2.     El laboratorio, la cartelera y las clases de inglés permitirán compartir conocimientos y experiencias entre compañeros.
3.     El laboratorio y la cartelera de inglés son espacios que  contribuirán a reforzar conceptos, a desarrollar la creatividad, y lo más importante llevará al estudiante a utilizar de manera práctica el inglés.
4.     Por medio de estos recursos: las clases, La cartelera y el laboratorio el estudiante hará uso de diferentes habilidades comunicativas, utilizará algunos símbolos, signos y significados, que le servirán para ampliar cada vez más sus potencialidades como la memoria, el pensamiento lógico verbal y las  inteligencias múltiples.
RECURSOS  COMPLEMENTARIOS NECESARIOS EN LA ADQUISICIÓN DEL INGLÉS CON EL APROVECHAMIENTO DE ESTOS ESPACIOS SIGNIFICATIVOS:
·        Afiches
·        Láminas
·        Discos compactos
·        Grabadora
·        Televisor
·        DVD
·        Bibliobanco
·        Canciones