{"id":147539,"date":"2022-12-29T10:10:52","date_gmt":"2022-12-29T15:10:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?page_id=147539"},"modified":"2023-07-27T16:53:18","modified_gmt":"2023-07-27T21:53:18","slug":"gestion-del-conocimiento-de-buen-comienzo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/unidad-administrativa-especial-buen-comienzo\/gestion-del-conocimiento-de-buen-comienzo\/","title":{"rendered":"Gesti\u00f3n del conocimiento de Buen Comienzo"},"content":{"rendered":"\t\t
Este espacio contiene una breve descripci\u00f3n del Modelo de Gesti\u00f3n del Conocimiento de la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo y est\u00e1 integrado por 3 procedimientos:<\/p>
\u00a0<\/p>
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\tEste eje esta\u0301 integrado por los siguientes componentes:<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca realizar el diagn\u00f3stico de necesidades y problem\u00e1ticas en primera infancia, con la participaci\u00f3n de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y agentes educativos, las familias y dem\u00e1s actores necesarios, con el fin de generar posibles respuestas.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca revisar la forma de responder a las necesidades y problem\u00e1ticas de acuerdo con lo dispuesto en la Pol\u00edtica y los Lineamientos de atenci\u00f3n integral a la primera infancia de Medell\u00edn.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Comprende la planificaci\u00f3n de los diferentes proyectos para dar respuesta a las necesidades y problem\u00e1ticas presentadas.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t Este eje esta\u0301 integrado por los siguientes componentes:<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca realizar investigaciones pertinentes para la atenci\u00f3n integral con Calidad en la primera infancia, que ayuden a la innovaci\u00f3n y la transformaci\u00f3n en los diferentes componentes y modalidades de atenci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca sistematizar las experiencias significativas que han sido inspiradoras para la atenci\u00f3n a la primera infancia en las diferentes modalidades y componentes de la atenci\u00f3n integral.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca realizar programas y actividades con redes de apoyo a la primera infancia para su fortalecimiento y promoci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t Este eje esta\u0301 integrado por los siguientes componentes:<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca facilitar escenarios y ambientes que permitan la conservaci\u00f3n y acceso al conocimiento sobre primera infancia.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca disponer los instrumentos necesarios para la comunicaci\u00f3n del conocimiento y su apropiada difusi\u00f3n por medios f\u00edsicos y virtuales, as\u00ed\u0301 como a trav\u00e9s de eventos de formaci\u00f3n (Congresos, seminarios, conferencias etc.)<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Busca generar apropiaci\u00f3n del conocimiento en la comunidad mediante la implementaci\u00f3n de distintas estrategias que incentiven y acompa\u00f1en este proceso con las ni\u00f1as, los ni\u00f1os, los agentes educativos y las familias.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t Conoce, explora y descarga las gu\u00edas educativas del Marco Curricular de la Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Gu\u00eda tejiendo cultura y paz<\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\tAn\u00e1lisis de necesidades y problem\u00e1ticas<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Articulacio\u0301n con la pol\u00edtica y los lineamientos<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Definicio\u0301n de estrategias y proyectos de la Unidad \n\n<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Procedimiento de<\/b> generaci\u00f3n de contenido<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Investigaci\u00f3n<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Sistematizaci\u00f3n de experiencias<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Redes de apoyo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Procedimiento de<\/b> acceso y comunicaci\u00f3n del conocimiento<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Centro de documentaci\u00f3n de la Unidad Administrativa Buen Comienzo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Instrumentos de comunicaci\u00f3n del conocimiento<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Apropiaci\u00f3n del conocimiento de Buen Comienzo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Marco Curricular<\/b> para la Educaci\u00f3n Inicial de Medell\u00edn<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t