{"id":507972,"date":"2026-04-09T14:56:11","date_gmt":"2026-04-09T19:56:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?page_id=507972"},"modified":"2026-04-09T15:03:25","modified_gmt":"2026-04-09T20:03:25","slug":"parceros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/secretaria-seguridad\/seguridad-y-convivencia\/parceros\/","title":{"rendered":"Parceros"},"content":{"rendered":"\t\t
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Parceros<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>
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En una ciudad donde operan cerca de 350 grupos criminales y m\u00e1s de mil j\u00f3venes son reclutados cada a\u00f1o, el programa Parceros de la Alcald\u00eda de Medell\u00edn se ha convertido en un salvavidas<\/strong>.<\/p>

En Medell\u00edn, el 43% de los grupos delictivos del pa\u00eds operan activamente. Estos combos \u2014que suman alrededor de 6.000 integrantes y pueden alcanzar hasta 12.000 contando quienes les sirven indirectamente\u2014 han hecho de la violencia una actividad lucrativa para quienes se aprovechan de la vulnerabilidad de las personas. En sus filas, cada a\u00f1o ingresan cerca de 1.000 j\u00f3venes entre los 14 y los 28 a\u00f1os. A esta realidad se suman cientos de mujeres atrapadas en redes de prostituci\u00f3n y explotaci\u00f3n sexual, obligadas a vender su cuerpo por necesidad y falta de oportunidades.<\/p>

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Ante ese panorama naci\u00f3 Parceros, un programa de la Secretar\u00eda de Seguridad y Convivencia de la Alcald\u00eda de Medell\u00edn que busca prevenir la captaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes y mujeres por parte de las estructuras criminales. <\/strong><\/p>

Nuestra apuesta es clara: arrebatarles a las bandas las vidas de las juventudes y ofrecer alternativas reales para construir un proyecto de vida digno y en la legalidad.<\/p>

Con formaci\u00f3n en habilidades para la vida, acercamiento a oportunidades de estudio y empleo y acompa\u00f1amiento psicosocial, miles de ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes, mujeres y personas privadas de la libertad han encontrado una nueva oportunidad para resignificar sus vidas y apartarse de la ilegalidad.<\/p>

La meta para el cuatrienio es ambiciosa: impactar a 15.000 ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes y mujeres, apostando por un futuro en el que las oportunidades superen al miedo.<\/p>

El proceso inicial de formaci\u00f3n con todos los cuadrantes dura 6 meses. Cada semestre cambiamos de comunas a intervenir. Estas comunas son priorizadas por el SISC*<\/em><\/p>

DATOS TOTALES
<\/strong>Datos totales desde el 2024:
Atendidos: m\u00e1s de 8.000
Graduados: 6.625 NNAJ graduados
Graduados PPL: 357
Empleados: 1.005
Acercados a estudio\/cursos\/formaciones: 3.466
PEA: 3.835
Becados: 72
Formados para el emprendimiento: 466<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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\u00bfC\u00f3mo inici\u00f3 Parceros? <\/b><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>
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El nombre de Parceros fue atribuido en el a\u00f1o 2018 en consideraci\u00f3n a una jerga existente en Medell\u00edn en la cual se acu\u00f1e la palabra Parcero al amigo al cual se le tiene confianza y se convierte en una red de apoyo. A partir de esta palabra se decidi\u00f3 llamar Parceros a los profesionales que acompa\u00f1an a los participantes para darles la posibilidad de tener a alguien en quien pueden confiar. Luego de esto la palabra Parceros fue tan significativa que los mismos participantes empezaron a llamarse tambi\u00e9n Parceros.<\/p>

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSe crea la estrategia Parceros con un cuadrante general.\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEstrategia Parceros es aprobada como acuerdo municipal.\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSe crean los dem\u00e1s cuadrantes: Parceras, Parceritos, Parceros Creadores y Parceros Junior.\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSe crean m\u00e1s cuadrantes: Parceros PPL, Parceros Ej\u00e9rcito, Parceros graduados y Parceros Tiene Talento.\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>
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Parceros Creadores<\/div>\n <\/h3>\n <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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Parceros<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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Parceros se desarrolla a partir de dos grupos etarios:<\/strong>

Parceros Junior<\/strong>: <\/strong>Ni\u00f1os y ni\u00f1as de 10 a los 14 a\u00f1os quienes viven en contextos vulnerables y est\u00e1n expuestos al consumo de sustancias psicoactivas y al reclutamiento por parte de combos delincuenciales.

Parceros<\/strong>: NNAJ de 15 a los 28 a\u00f1os que viven en contextos de riesgo a ser instrumentalizados o, incluso, ya han hecho parte de alguna estructura delincuencial.

Metodolog\u00eda de formaci\u00f3n<\/strong>:<\/strong>
Etapa 1: El proceso de b\u00fasqueda y construcci\u00f3n de las coberturas a atender:<\/strong>
<\/strong>La b\u00fasqueda de los NNAJ que ingresan a Parceros se inicia un mes antes de comenzar la etapa 2 y consiste en llegar a la poblaci\u00f3n que m\u00e1s lo necesita por medio de una convocatoria que se realiza en las comunas que han sido focalizadas por el SISC de acuerdo al mapa de calor de Medell\u00edn. En territorio, casa a casa, personalmente, se hace el acercamiento y la inscripci\u00f3n al programa.<\/p>

Etapa 2:<\/strong> Formaciones en habilidades para la vida<\/strong>, salud mental, manejo de emociones y reducci\u00f3n de consumo de SPA.
En esta segunda etapa se realizan formaciones en habilidades para la vida que son ejecutadas por diferentes instituciones de la ciudad que tienen gran experiencia en temas que son comunes a las situaciones que viven los participantes tales como trastornos de ansiedad y depresi\u00f3n, manejo de emociones, consumo de sustancias psicoactivas, adicciones no t\u00f3xicas, proyecto de vida, etc.<\/p>

Etapa 3: Acercamiento a oportunidades de estudio y Empleo.<\/strong>
Para Parceros Mayores se realizar\u00e1n los grupos de inter\u00e9s,<\/strong> lo cual consiste en agruparlos de acuerdo con sus talentos y deseos para que puedan empezar a estudiar un arte, oficio o carrera t\u00e9cnica, tecnol\u00f3gica o profesional. Adem\u00e1s, se comienza a realizar la capacitaci\u00f3n para la empleabilidad y la formaci\u00f3n en emprendimiento para quienes tengan ideas de negocios.<\/p>

Para los Parceros Menores o quienes a\u00fan son menores de edad, se realizan las gestiones pertinentes con las diferentes secretar\u00edas de la alcald\u00eda de Medell\u00edn para garantizar el acceso a la educaci\u00f3n, al sistema de salud, a la recreaci\u00f3n por medio del INDER y a la participaci\u00f3n en acciones sociales y comunitarias.<\/p>

Acompa\u00f1amiento Psicosocial:<\/strong> Ambos grupos tienen durante toda la formaci\u00f3n acompa\u00f1amiento psicosocial individual y familiar. Adem\u00e1s, son remitidos a programas alternos de la alcald\u00eda que sean de su necesidad.<\/p>

Acompa\u00f1amiento Jur\u00eddico: <\/strong>Todos los beneficiarios de Parceros tienen acompa\u00f1amiento jur\u00eddico cuando lo necesiten.<\/p>

Al finalizar la fase formativa que dura 6 meses, todos los parceros ingresan a la comunidad de Parceros Graduados.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

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Parceras<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Personas que se encuentren en riesgo de actividades sexuales pagas y\/o explotaci\u00f3n sexual, entre las edades de 14 a 28 a\u00f1os, con excepci\u00f3n de casos hasta los 35 a\u00f1os de edad.<\/p>

Metodolog\u00eda de formaci\u00f3n<\/strong>:<\/strong><\/p>

Etapa 1: Caracterizaci\u00f3n.
<\/strong>La caracterizaci\u00f3n se realiza con el equipo psicosocial en los territorios que son concurridos por estas actividades como la comuna 10, el parque lleras, la comuna 13, Moravia, incluso contextos como casas de citas y modelos webcam, entre otros. El equipo psicosocial realiza una pre inscripci\u00f3n que permite identificar factores de riesgo, factores protectores, contexto familiar y necesidades espec\u00edficas de acompa\u00f1amiento.<\/p>

Etapa 2: <\/strong>Formaciones grupales
<\/strong>El programa cuenta con\u00a0procesos de formaci\u00f3n grupal estructurados<\/strong>, los cuales tienen como objetivo:<\/p>

  • Fortalecer habilidades psicosociales.<\/li>
  • Promover la construcci\u00f3n de redes de apoyo.<\/li>
  • Prevenir conductas de riesgo.<\/li>
  • Favorecer la autonom\u00eda y el empoderamiento.
    Direccionar y crear el proyecto de vida.<\/li>
  • Habilidades sociales y comunicativas.<\/li>
  • Tolerancia a la frustraci\u00f3n y manejo emocional.<\/li>
  • Prevenci\u00f3n del consumo de sustancias psicoactivas.<\/li>
  • Regulaci\u00f3n emocional.<\/li>
  • Violencias y redes de apoyo.<\/li>
  • Autocuidado y toma de decisiones.<\/li><\/ul>

    Etapa 3: Acercamiento a oportunidades de estudio y empleo
    <\/strong>En esta fase, las sesiones se orientan a la\u00a0construcci\u00f3n del proyecto de vida desde las oportunidades laborales, de emprendimiento y educativas<\/strong>, abordando:<\/p>

    • Identificaci\u00f3n de intereses y capacidades.<\/li>
    • Metas personales, educativas y laborales.<\/li>
    • Orientaci\u00f3n vocacional y ocupacional.<\/li>
    • Formaci\u00f3n para el empleo.<\/li><\/ul>

      Acompa\u00f1amiento Psicosocial:<\/strong> Acompa\u00f1amiento psicosocial individual y familiar constante. Adem\u00e1s, son remitidos a programas alternos de la alcald\u00eda que sean de su necesidad.<\/p>

      Acompa\u00f1amiento Jur\u00eddico: <\/strong>Todos los beneficiarios de Parceros tienen acompa\u00f1amiento jur\u00eddico cuando lo necesiten.<\/p>

      Al finalizar la fase formativa que dura 6 meses, todas las Parceras ingresan a la comunidad de Parceras Graduadas.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      Parceritos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

      Ni\u00f1os y ni\u00f1as y j\u00f3venes de 12 a 15 a\u00f1os que se encuentran en situaci\u00f3n de riesgo psicosocial, evidenciada por deserci\u00f3n o riesgo de deserci\u00f3n escolar, exposici\u00f3n a procesos de instrumentalizaci\u00f3n por estructuras delincuenciales, y\/o manifestaci\u00f3n de conductas de riesgo al interior del entorno educativo, incluyendo comportamientos de agresi\u00f3n o victimizaci\u00f3n hacia otros NNAJ.<\/p>

      Metodolog\u00eda de formaci\u00f3n<\/strong>:<\/strong><\/p>

      Etapa 1: Caracterizaci\u00f3n.
      <\/strong>Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes j\u00f3venes (NNAJ) son identificados a trav\u00e9s de procesos de articulaci\u00f3n interinstitucional, principalmente con entidades como Guardianes de la Permanencia, quienes, a partir de los registros de inasistencia escolar, identifican a los estudiantes con mayores niveles de ausentismo. De manera complementaria, el programa se articula con directivos docentes y docentes, quienes apoyan la identificaci\u00f3n de NNAJ que presentan conductas de riesgo dentro del entorno escolar.

      Adicionalmente, el programa Parceritos trabaja de manera articulada con Innovations for Poverty Action (IPA), entidad que aplica encuestas estructuradas dentro de las instituciones educativas en los grados 7\u00b0 y 8\u00b0. A trav\u00e9s de estas encuestas se identifican conductas de riesgo asociadas a la posible vinculaci\u00f3n a grupos delincuenciales, y los NNAJ ingresan al programa de acuerdo con su nivel de riesgo identificado.

      Etapa 2: Formaci\u00f3n en habilidades para la vida.
      <\/strong>Durante este proceso, los participantes:<\/p>

      • Desarrollan habilidades para la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, principalmente a trav\u00e9s del deporte.<\/li>
      • Fortalecen su proyecto de vida.<\/li>
      • Reciben orientaci\u00f3n sobre estrategias y rutas de acceso a la educaci\u00f3n superior.<\/li>
      • Son entrenados en la estrategia WOOP (Wish, Outcome, Obstacle, Plan), orientada a la identificaci\u00f3n de barreras y la formulaci\u00f3n de planes realistas para superarlas.<\/li>
      • Cuentan con el acompa\u00f1amiento de entrenadores deportivos y profesionales en psicolog\u00eda, quienes realizan intervenciones individuales y familiares<\/li><\/ul>

        Etapa 3: Acompa\u00f1amiento para la continuidad laboral
        <\/strong>Los NNAJ son llevados a universidades donde se presentan los programas acad\u00e9micos y las opciones de acceso a educaci\u00f3n superior mediante becas y apoyos financieros. Adem\u00e1s, se hacen visitas a empresas aliadas para visibilizar el trabajo formal, las din\u00e1micas laborales y las distintas rutas de acceso al empleo legal.

        Acompa\u00f1amiento Psicosocial:<\/strong> Acompa\u00f1amiento psicosocial individual y familiar constante. Adem\u00e1s, son remitidos a programas alternos de la alcald\u00eda que sean de su necesidad.<\/p>

        Al finalizar la fase formativa que dura 6 meses, todos las Parceritos ingresan a la comunidad de Parceros Graduados<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

        \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t

        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
        Parceros Creadores<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t

        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

        Divido en diferentes cuadrantes:
        J\u00f3venes de 14 a 28 a\u00f1os en situaci\u00f3n vulnerable donde la mayor\u00eda no estudian, ni trabajan.<\/p>

        J\u00f3venes del ej\u00e9rcito nacional que est\u00e1n cerca a culminar la formaci\u00f3n.<\/p>

        Metodolog\u00eda de formaci\u00f3n<\/strong>:

        <\/strong>Etapa 1: Caracterizaci\u00f3n.
        <\/strong>La caracterizaci\u00f3n de los j\u00f3venes se realiza directamente en las comunas asignadas. En territorio, uno a uno, se hace el proceso de preinscripci\u00f3n al programa.<\/p>

        Etapa 2: Formaci\u00f3n en habilidades para la vida.<\/strong>
        Encuentros CBT:<\/strong> Terapia Cognitivo Conductual para la mitigaci\u00f3n de la depresi\u00f3n y ansiedad. Con un total de 13 encuentros:<\/p>

        • 8 CBT individuales.<\/li>
        • 3 CBT grupales.<\/li>
        • 2 moldeamientos para el acceso a oportunidades.<\/li><\/ul>

          Parche Parceros:<\/strong> Encuentros psicosociales con sus parceros mentores en territorio para fortalecer el grupo y desarrollar sus habilidades. Ser\u00edan 8 encuentros:<\/p>

          • 3 encuentros grupales.<\/li>
          • 2 Encuentros experienciales.<\/li>
          • 3 mentor\u00edas.<\/li><\/ul>

            Etapa 3: Acercamiento a oportunidades de estudio y empleo.
            <\/strong>Encuentros de formaci\u00f3n para elaborar hojas de vida, completar la encuesta NIPEX, realizar pruebas psicot\u00e9cnicas y utilizar la Cartilla de oportunidades. Incluye difusi\u00f3n y acompa\u00f1amiento para acceder a oportunidades laborales y de formaci\u00f3n.<\/p>

            Acompa\u00f1amiento Psicosocial:<\/strong> Acompa\u00f1amiento psicosocial individual y familiar constante. Adem\u00e1s, son remitidos a programas alternos de la alcald\u00eda que sean de su necesidad.<\/p>

            Acompa\u00f1amiento Jur\u00eddico: <\/strong>Todos los beneficiarios de Parceros tienen acompa\u00f1amiento jur\u00eddico cuando lo necesiten.<\/p>

            Al finalizar la fase formativa que dura 6 meses, todos las Parceros Creadores ingresan a la comunidad de Parceros Graduados.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n

            \n
            Parceros PPL<\/div>\n <\/h3>\n <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n

            \n
            Oportunidades<\/div>\n <\/h3>\n <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n

            \n
            Parceros tiene Talento<\/div>\n <\/h3>\n <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n

            \n
            Comunidad Parceros<\/div>\n <\/h3>\n <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
            \n\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

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            \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
            Parceros PPL<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
            \n\t\t\t\t
            \n\t\t\t\t\t

            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

            Dirigido a personas privadas de la libertad y personas en fase de prelibertad, con \u00e9nfasis en aquellas que se encuentran pr\u00f3ximas a recuperar su libertad o que requieren acompa\u00f1amiento integral para su proceso de resocializaci\u00f3n. Existen dos coberturas, una en el Centro Penitenciario Pedregal y una en el Centro de Atenci\u00f3n al Joven Carlos Lleras.<\/p>

            Metodolog\u00eda de formaci\u00f3n<\/strong>:
            <\/strong><\/p>

            Etapa 1: Caracterizaci\u00f3n.
            <\/strong>El ingreso al programa se realiza mediante:<\/p>

            • Articulaci\u00f3n con autoridades penitenciarias.<\/li>
            • Listados oficiales de personas en fase de prelibertad o con perfil priorizado.<\/li>
            • Convocatorias internas por pabellones o casas en el caso del SRPA<\/li>
            • Validaci\u00f3n psicosocial inicial.<\/li><\/ul>

              Etapa 2: Metodolog\u00eda de Formaci\u00f3n
              <\/strong>Cada cohorte participa en ciclos de formaci\u00f3n estructurados con el fin de fortalecer habilidades emocionales, promover responsabilidad personal frente al delito, prepararse para la vida en libertad, generar herramientas reales para la inserci\u00f3n social y laboral y, construir narrativas de cambio y prop\u00f3sito.<\/p>

              En el Centro de Atenci\u00f3n al Joven Carlos Lleras se brinda, adem\u00e1s, terapia asistida con perros rescatados es una estrategia integral dirigida a fortalecer el desarrollo psicoafectivo, la autoestima y las habilidades sociales de j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, especialmente aquellos vinculados al Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente o en custodia del ICBF. A trav\u00e9s del v\u00ednculo con los animales, los participantes experimentan un proceso de autoexploraci\u00f3n y sanaci\u00f3n emocional, promoviendo su integraci\u00f3n social y laboral.<\/p>

              Etapa 3: Acompa\u00f1amiento jur\u00eddico especializado.
              <\/strong>Se brindan espacios de formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n jur\u00eddica pr\u00e1ctica sobre:<\/p>

              • Beneficios administrativos y judiciales.<\/li>
              • Subrogados penales.<\/li>
              • Redenci\u00f3n de pena.<\/li>
              • Activaci\u00f3n de casos individuales.<\/li><\/ul>

                El objetivo es que la persona PPL comprenda su situaci\u00f3n jur\u00eddica y pueda ejercer activamente sus derechos.<\/p>

                Acompa\u00f1amiento Psicosocial:<\/strong> Acompa\u00f1amiento psicosocial individual y familiar constante. Adem\u00e1s, son remitidos a programas alternos de la alcald\u00eda que sean de su necesidad.<\/p>

                Al salir en libertad todos los Parceros PPL ingresan a la comunidad de Parceros Graduados.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

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                \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
                Oportunidades<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
                \n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

                Nos concentramos en la ampliaci\u00f3n de capacidades, la reducci\u00f3n de brechas sociales y la promoci\u00f3n de trayectorias de vida dignas y sostenibles para los j\u00f3venes. Se fortalecen tres dimensiones fundamentales: empleo, emprendimiento y educaci\u00f3n<\/strong>, las cuales se articulan para garantizar procesos de inclusi\u00f3n social y econ\u00f3mica acordes con las necesidades reales de la juventud de la ciudad.<\/p>

                Con las oportunidades se opera como un puente entre los j\u00f3venes y la oferta disponible en la ciudad. Esto implica coordinar esfuerzos con entidades del sector p\u00fablico, privado, acad\u00e9mico y comunitario<\/strong>, promoviendo un trabajo conjunto que ampl\u00eda las oportunidades y evita la duplicidad de acciones. Asimismo, se desarrollan estrategias territoriales que facilitan la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en sus propios barrios y comunas, reconociendo que el acceso a oportunidades tambi\u00e9n depende de la proximidad, la confianza y la pertinencia cultural.<\/p>

                El \u00c1rea de Oportunidades<\/strong> dentro del programa Parceros cumple una funci\u00f3n transversal a todos los cuadrantes y componentes de intervenci\u00f3n, al conectar el proceso psicosocial y formativo con rutas concretas de educaci\u00f3n, empleo, emprendimiento y participaci\u00f3n productiva.

                <\/em><\/p>

                Empresas Parceras:<\/strong>
                Alianzas estrat\u00e9gicas: Arcos Dorados, Grupo Argos, Comfama, Renault, Haceb, Auteco, AKT motos, Yamaha, Mitsubishi Electric, Montolivo, El Cielo Restaurante, Fundaci\u00f3n Para Construir, Camacol, Andi, Fundaci\u00f3n Universidad de Antioquia, Hielos Igl\u00fa, Emvarias, One Stage, Incontacto, Parque Arvi, Grupo Ideasa, Pintuco, Juniper Drinks, Sodexo, Fusion Logistica, Fundaci\u00f3n EPM, Plaza Mayor, Montalvo, Fundaci\u00f3n Vivir por Algo, Incontacto, Sector Turismo, Senatic, \u00c1rea Metropolitana, Red de Ensamble, Fundaci\u00f3n Imusa, Fundaci\u00f3n Argos, World Vision, Deportivo Independiente Medell\u00edn, Eafit, Fraternidad,\u00a0 Sof\u00eda Per\u00e9z de Soto, Consultorio Jur\u00eddico de UPB, Atl\u00e9tico Nacional, Interaseo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
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                \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
                Parceros tiene Talento<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

                Est\u00e1 dirigido a la comunidad Parceros, organizados en cuadrantes de atenci\u00f3n diferencial, con el fin de responder a sus contextos, necesidades y potencialidades espec\u00edficas:<\/p>

                • \u2013 J\u00f3venes:<\/strong>
                  J\u00f3venes entre 14 y 28 a\u00f1os en situaci\u00f3n de vulnerabilidad social, con talento o inter\u00e9s manifiesto en \u00e1reas como la m\u00fasica, la danza, el arte urbano, la pintura y las artes esc\u00e9nicas. Muchos de ellos presentan barreras de acceso a procesos formativos, culturales y de proyecci\u00f3n vocacional.<\/li>
                • \u2013 Mujeres que ejercen trabajo sexual:<\/strong>
                  Mujeres j\u00f3venes y adultas que ejercen trabajo sexual y que encuentran en el arte una herramienta de expresi\u00f3n, resignificaci\u00f3n de su proyecto de vida y fortalecimiento de su autonom\u00eda, autoestima y habilidades para la generaci\u00f3n de nuevas oportunidades.<\/li>
                • \u2013 J\u00f3venes de comunidades vulnerables:<\/strong>
                  J\u00f3venes pertenecientes a comunidades con alta exposici\u00f3n a din\u00e1micas de exclusi\u00f3n, violencia y econom\u00edas ilegales, que cuentan con talento art\u00edstico o una fuerte pasi\u00f3n por disciplinas creativas como alternativa de construcci\u00f3n de sentido, identidad y prop\u00f3sito de vida.<\/li><\/ul>

                  \u00a0<\/p>

                  Metodolog\u00eda de Formaci\u00f3n <\/strong><\/p>

                  1. Convocatoria territorial:<\/strong>
                    Se realizan convocatorias por comunas y territorios priorizados en cada cohorte, en articulaci\u00f3n con equipos psicosociales y referentes territoriales del programa Parceros.<\/li>
                  2. Audiciones y caracterizaci\u00f3n:<\/strong>
                    Se desarrollan audiciones grupales donde se identifican habilidades, aptitudes, intereses y niveles de desarrollo art\u00edstico, as\u00ed como condiciones psicosociales relevantes para el acompa\u00f1amiento integral.<\/li>
                  3. Agrupaci\u00f3n por habilidades:<\/strong>
                    Las y los participantes son organizados por l\u00edneas art\u00edsticas (m\u00fasica, danza, artes esc\u00e9nicas, arte urbano, entre otras), permitiendo procesos de formaci\u00f3n m\u00e1s pertinentes y focalizados.<\/li>
                  4. Formaciones cortas y acompa\u00f1amiento:<\/strong>
                    Se ofrecen formaciones art\u00edsticas de corta duraci\u00f3n para el fortalecimiento t\u00e9cnico, creativo y expresivo, complementadas con acompa\u00f1amiento psicosocial orientado al proyecto de vida.<\/li>
                  5. Enrutamiento y oportunidades:<\/strong>
                    Los participantes son vinculados a escenarios reales dentro del programa Parceros, acceso a becas, procesos de circulaci\u00f3n art\u00edstica y oportunidades externas que contribuyen a la consolidaci\u00f3n de su prop\u00f3sito de vida y a la ampliaci\u00f3n de sus horizontes formativos y laborales.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
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                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
                    Comunidad Parceros<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t

                    Un parcero graduado<\/strong> es un NNAJ que ha completado de manera satisfactoria el proceso de Parceros. Este cuadrante se reciben todos los NNAJ graduados de todos los cuadrantes tales como, Parceros, Parceros Creadores, Parceras, Parceritos, Parceros PPL.

                    La comunidad de Parceros graduados no representa el cierre del proceso, sino la continuidad de una ruta de acompa\u00f1amiento integral en territorio, orientada a sostener y fortalecer los avances logrados durante la etapa formativa. Posterior a la graduaci\u00f3n, los j\u00f3venes contin\u00faan vinculados a una red de seguimiento que incluye:

                    Acompa\u00f1amiento psicosocial individual.<\/p>

                    Intervenci\u00f3n y orientaci\u00f3n familiar.
                    Visitas y acciones en territorio.<\/p>

                    Encuentros de comunidad.<\/p>

                    Espacios de refuerzo socioemocional.<\/p>

                    Talleres de actualizaci\u00f3n de habilidades.
                    Gesti\u00f3n permanente de acercamiento a oportunidades educativas, laborales y de emprendimiento.<\/p>

                    Acompa\u00f1amiento jur\u00eddico.<\/p>

                    Este enfoque de continuidad busca prevenir reca\u00eddas en factores de riesgo, fortalecer redes de apoyo y promover procesos sostenibles de inclusi\u00f3n social y econ\u00f3mica.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

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                    Himno Parceros:<\/strong>

                    Parceros somos todos<\/em><\/strong><\/p>

                    Creado en el 2024, compuesto por 8 Parceros de todos los cuadrantes del programa. Este himno, escrito por ellos, es el sentimiento puro de lo que el programa genera en los NNAJ. Aqu\u00ed son vistos, aqu\u00ed creemos en ellos, aqu\u00ed nos convertimos en familia. Llegamos a todas las comunas, llegamos hasta donde nos necesitan y nos convertimos en uno solo. Aqu\u00ed ponemos amor donde antes hubo miedo.<\/p>

                    Canci\u00f3n F\u00e9nnix

                    <\/em><\/strong>Escrita por NNAJ de la cohorte graduada en el 2025 \u2013 2 semestre.
                    \u201cYa estoy bien y s\u00e9 qu\u00e9, el pasado no me mueve\u201d es la frase m\u00e1s significativa de la canci\u00f3n. En ella expresan como Parceros transform\u00f3 sus vidas y se convirti\u00f3 en ese trampol\u00edn hacia un futuro lleno de esperanza, valent\u00eda, amor y buenas oportunidades.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                    Parceros https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Kg6TAp6Y5_Q En una ciudad donde operan cerca de 350 grupos criminales y m\u00e1s de mil j\u00f3venes son reclutados cada a\u00f1o, el programa Parceros de la Alcald\u00eda de Medell\u00edn se ha convertido en un salvavidas. …<\/p>\n","protected":false},"author":97,"featured_media":0,"parent":15202,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"sec-seguridad\/elementor18122024.php","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/507972"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/97"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=507972"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/507972\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":516095,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/507972\/revisions\/516095"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=507972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}