{"id":207622,"date":"2023-06-16T10:36:15","date_gmt":"2023-06-16T15:36:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?p=207622"},"modified":"2023-06-17T13:58:13","modified_gmt":"2023-06-17T18:58:13","slug":"los-buen-comienzo-incluyentes-y-sin-barreras-favorecen-el-proceso-de-educacion-de-ninas-y-ninos-en-medellin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/los-buen-comienzo-incluyentes-y-sin-barreras-favorecen-el-proceso-de-educacion-de-ninas-y-ninos-en-medellin\/","title":{"rendered":"Los Buen Comienzo, incluyentes y sin barreras, favorecen el proceso de educaci\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os en Medell\u00edn"},"content":{"rendered":"

El programa <\/em>Buen Comienzo <\/em><\/a>implement\u00f3 desde el 2021, en sus centros infantiles, el acompa\u00f1amiento de profesionales para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, con alguna discapacidad, diagn\u00f3stico y alertas en el desarrollo. Actualmente esta estrategia se encuentra tambi\u00e9n en los jardines Buen Comienzo<\/a><\/em>, cumpliendo as\u00ed con la cobertura total de atenci\u00f3n integral inclusiva en todas las comunas.<\/em>\u00a0<\/em><\/p><\/blockquote>\n

\"Buen<\/a><\/p>\n

Dylan S\u00e1nchez Muriel, es uno de los ni\u00f1os que se beneficia de la estrategia de Buen Comienzo<\/a>, de la Alcald\u00eda de Medell\u00edn, que busca la inclusi\u00f3n educativa desde la primera infancia, esa que es fundamental en el desarrollo de todo ser humano. Su madre es Claudia S\u00e1nchez Muriel. Ella es cabeza de familia y con su esfuerzo, dedicaci\u00f3n y amor ha logrado que Dylan se sienta sin barreras en su entorno y en su vida.<\/p>\n

La historia de Dylan<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Dylan lleva tres a\u00f1os en el Jard\u00edn Infantil Buen Comienzo<\/a> del barrio Aures de Medell\u00edn<\/a> y fue diagnosticado con S\u00edndrome de Down, pero esto no ha sido impedimento para desarrollar sus capacidades. Desde que lleg\u00f3 al jard\u00edn ha estado en el horario de tiempo completo. Es muy habilidoso, independiente, organizado, y tiene su car\u00e1cter, pero tambi\u00e9n es amoroso y muy buen compa\u00f1ero.<\/p>\n

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Dylan S\u00e1nchez Muriel<\/p><\/div>\n

Como lo indica Marcela Giraldo Correa, gestora de inclusi\u00f3n de la Unidad Administrativa de Buen Comienzo<\/a>. \u201cCuando ingres\u00f3 al Jard\u00edn se le acompa\u00f1aba en todo. Ahora \u00e9l es independiente en su proceso de desarrollo, \u00e9l ha avanzado significativamente. Dylan logra estar en todas las experiencias que se viven en el Jard\u00edn, identifica los diferentes momentos del d\u00eda, hace muchas cosas solo como: cambiarse de ropa, cepillarse los dientes, ir al ba\u00f1o, alimentarse y hacer uso de los cubiertos\u201d.<\/em><\/p>\n

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Marcela Giraldo Correa,\u00a0Gestora de Inclusi\u00f3n de la Unidad Administrativa de Buen Comienzo<\/p><\/div>\n

El acompa\u00f1amiento<\/strong><\/p>\n

Con esta estrategia el programa Buen Comienzo<\/a> pretende fortalecer las capacidades en la atenci\u00f3n integral de la primera infancia, a trav\u00e9s de procesos de educaci\u00f3n inicial inclusiva como: valoraciones, seguimientos, dise\u00f1o de planes de acompa\u00f1amiento de ni\u00f1as y ni\u00f1os con discapacidad y alertas en el desarrollo.<\/p>\n

Es as\u00ed como Dylan y otros ni\u00f10s y ni\u00f1as de la ciudad tienen este acompa\u00f1amiento de profesionales del equipo de gestores territoriales de inclusi\u00f3n, compuesto por: Fonoaudi\u00f3logo, Fisioterapeuta, Neuropsic\u00f3logos y Educadores Especiales. Ellos brindan su conocimiento a los agentes educativos docentes de c\u00f3mo abordar estas situaciones de la mejor manera posible, para ver reflejada la inclusi\u00f3n educativa en las experiencias en las aulas.<\/p>\n

\"Buen<\/a>

Buen Comienzo<\/p><\/div>\n

Este es el caso de Dylan. \u00c9l tiene todo el compromiso de la Educadora Especial Marcela Giraldo Correa, quien dise\u00f1a y asesora toda la estrategia inclusiva con la agente educativa, la docente Kenia Mart\u00ednez, quien es la que ejecuta las actividades y est\u00e1 con Dylan en sus experiencias. Ella, seg\u00fan la asesor\u00eda, dise\u00f1a planes de trabajo para intervenir en las actividades en las aulas, que le permiten reforzar las habilidades y destrezas del ni\u00f1o. El reto actual es ayudar a Dylan con su lenguaje y vocabulario, compromiso que asume con amor y paciencia.<\/p>\n

\"Buen<\/a>

Dylan S\u00e1nchez Muriel<\/p><\/div>\n

Dylan es un ni\u00f1o, feliz, afectuoso, colaborador y participativo, gracias a la estrategia de inclusi\u00f3n de Buen Comienzo<\/a> y al cuidado de Claudia S\u00e1nchez Muriel, una mam\u00e1 activamente participativa en el proceso de aprendizaje de su hijo, que va recibiendo y haciendo todas las tareas que provienen del acompa\u00f1amiento de la gestora territorial Marcela Giraldo para mejorar la calidad de vida de vida de Dylan en su hogar.<\/p>\n

Acerca del programa<\/strong><\/p>\n

El Programa Buen Comienzo<\/a> tiene por objeto garantizar la atenci\u00f3n integral, diversa, e incluyente a las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, desde la gestaci\u00f3n hasta cumplidos los cinco (5) a\u00f1os, promoviendo su desarrollo integral, mediante diversas modalidades de atenci\u00f3n que responder\u00e1n a las necesidades y el contexto, bajo criterios de calidad como se establece en la Ley Estatutaria 1618 de 2013<\/a> la cual dicta medidas espec\u00edficas para garantizar los derechos de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as con discapacidad, el acompa\u00f1amiento a las familias, el derecho a la habilitaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n, a la salud, a la educaci\u00f3n, a la protecci\u00f3n social.<\/p>\n

\"Buen<\/a>

Buen Comienzo<\/p><\/div>\n

\u201cEn virtud del principio de inclusi\u00f3n de la <\/em>Pol\u00edtica P\u00fablica de Primera Infancia<\/em><\/a>, todas las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, y en especial aquellos que por alguna condici\u00f3n personal o social requieran una atenci\u00f3n acorde con sus caracter\u00edsticas, ser\u00e1n acompa\u00f1ados a trav\u00e9s de las diversas acciones en igualdad de condiciones y junto a las dem\u00e1s ni\u00f1as y ni\u00f1os y sus familias, gozar del apoyo y la comprensi\u00f3n que ameriten<\/em>\u201d (Acuerdo 054 del 2015<\/a>).<\/p>\n

\"Agentes<\/a>

Agentes educativas de Buen Comienzo<\/p><\/div>\n

Hoy por hoy los gestores territoriales son fundamentales para los agentes educativos y las familias en el proceso de construir formaci\u00f3n inclusiva para los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidades, con el prop\u00f3sito de cerrar brechas y generar mejores oportunidades educativas y de vida para la ni\u00f1ez de la ciudad.<\/p>\n

Las cifras del programa<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"Buen<\/a>

Buen Comienzo<\/p><\/div>\n

Con el programa a la fecha se han realizado 303 valoraciones y planes de acompa\u00f1amiento a ni\u00f1os y ni\u00f1as; as\u00ed como 39 asistencias t\u00e9cnicas y 10 cualificaciones a agentes educativos.<\/p>\n

Gracias a este programa, m\u00e1s peque\u00f1os como Dylan podr\u00e1n avanzar en sus procesos formativos y tener mejores oportunidades para su vida futura; esa que desde ya se est\u00e1 forjando en el Buen Comienzo<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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