{"id":253110,"date":"2023-09-20T10:30:30","date_gmt":"2023-09-20T15:30:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?p=253110"},"modified":"2023-09-20T10:30:30","modified_gmt":"2023-09-20T15:30:30","slug":"el-93-de-las-instituciones-educativas-oficiales-de-medellin-avanzan-en-sus-procesos-de-actualizacion-del-curriculo-en-cuarta-revolucion-industrial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/el-93-de-las-instituciones-educativas-oficiales-de-medellin-avanzan-en-sus-procesos-de-actualizacion-del-curriculo-en-cuarta-revolucion-industrial\/","title":{"rendered":"El 93 % de las instituciones educativas oficiales de Medell\u00edn avanzan en sus procesos de actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo en Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>En total, 213 establecimientos adelantan la estrategia, la cual inici\u00f3 en 2020 con 35 planteles.<\/li>\n<li>El proceso ha tenido ciclos formativos en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), investigaci\u00f3n educativa y liderazgo pedag\u00f3gico, entre otros.<\/li>\n<li>A trav\u00e9s de asesor\u00edas t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas se ha impactado a 9.714 maestros, directivos docentes y profesionales de apoyo.<\/li>\n<\/ul>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n\t<div class=\"wp-playlist wp-audio-playlist wp-playlist-light\">\n\t\t\t<div class=\"wp-playlist-current-item\"><\/div>\n\t\t<audio controls=\"controls\" preload=\"none\" width=\"640\"\n\t\t\t><\/audio>\n\t<div class=\"wp-playlist-next\"><\/div>\n\t<div class=\"wp-playlist-prev\"><\/div>\n\t<noscript>\n\t<ol>\n\t\t<li><a href='https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-01.mp3'>Palabras de Juan David Agudelo Restrepo, secretario de Educaci\u00f3n<\/a><\/li><li><a href='https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-02.mp3'>Palabras de Rube\u0301n Dari\u0301o Uribe Meji\u0301a, rector de la Instituci\u00f3n Educativa Antonio Derka Santo Domingo<\/a><\/li>\t<\/ol>\n\t<\/noscript>\n\t<script type=\"application\/json\" class=\"wp-playlist-script\">{\"type\":\"audio\",\"tracklist\":true,\"tracknumbers\":true,\"images\":true,\"artists\":true,\"tracks\":[{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/Transformacion-Curricular-01.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"Palabras de Juan David Agudelo Restrepo, secretario de Educaci\\u00f3n\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\u00abPalabras de Juan David Agudelo Restrepo, secretario de Educaci\\u00f3n\\u00bb.\",\"meta\":{\"length_formatted\":\"0:53\"},\"image\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64},\"thumb\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64}},{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/Transformacion-Curricular-02.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"Palabras de Rube\\u0301n Dari\\u0301o Uribe Meji\\u0301a, rector de la Instituci\\u00f3n Educativa Antonio Derka Santo Domingo\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\u00abPalabras de Rube\\u0301n Dari\\u0301o Uribe Meji\\u0301a, rector de la Instituci\\u00f3n Educativa Antonio Derka Santo Domingo\\u00bb.\",\"meta\":{\"length_formatted\":\"1:18\"},\"image\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64},\"thumb\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64}}]}<\/script>\n<\/div>\n\t\n<p>213 instituciones educativas adscritas a la Alcald\u00eda de Medell\u00edn, es decir el 93 % del total de establecimientos oficiales, adelantan procesos de transformaci\u00f3n curricular enfocados en temas relacionados con la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial, aportando as\u00ed a las l\u00edneas del plan de desarrollo denominadas Transformaci\u00f3n Educativa y Cultural, y Valle del Software.<\/p>\n<p>\u201c<em>Medell\u00edn contin\u00faa consolid\u00e1ndose como Valle del Software para el mundo y, en ese sentido, el sistema educativo p\u00fablico del Distrito es la semilla desde la cual se va a cimentar y a construir. En total, 213 instituciones educativas han avanzado en la transformaci\u00f3n curricular desde enfoques metodol\u00f3gicos Ser + STEM orientados a la construcci\u00f3n de competencias, habilidades, destrezas y conocimientos en torno a la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial<\/em>\u201d, asegur\u00f3 el secretario de Educaci\u00f3n, Juan David Agudelo Restrepo.<\/p>\n<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, para cumplir con este prop\u00f3sito, ha realizado ciclos de formaci\u00f3n en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), investigaci\u00f3n educativa, liderazgo pedag\u00f3gico, metodolog\u00edas \u00e1giles, sistematizaci\u00f3n de experiencias y evaluaci\u00f3n formativa.<\/p>\n<div id=\"attachment_253113\" style=\"width: 1290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-253113\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-253113 size-full\" title=\"El 93 % de las instituciones educativas oficiales de Medell\u00edn avanzan en sus procesos de actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo en Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial\" src=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2.jpg\" alt=\"El 93 % de las instituciones educativas oficiales de Medell\u00edn avanzan en sus procesos de actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo en Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial\" width=\"1280\" height=\"960\" srcset=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2.jpg 1280w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2-150x113.jpg 150w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Transformacion-Curricular-2-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-253113\" class=\"wp-caption-text\">El 93 % de las instituciones educativas oficiales de Medell\u00edn avanzan en sus procesos de actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo en Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial &#8211; Foto Alcald\u00eda de Medell\u00edn<\/p><\/div>\n<p>Adem\u00e1s, se ha brindado acompa\u00f1amiento a los establecimientos educativos con asesor\u00edas t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas, impactando a un total de 9.714 maestros, directivos docentes y profesionales de apoyo. Tambi\u00e9n, se genera orientaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento en el proceso de sistematizaci\u00f3n de experiencias significativas desde la fase de identificaci\u00f3n, revisi\u00f3n documental y comunicaci\u00f3n de los aprendizajes.<\/p>\n<p>\u201c<em>Nosotros hemos hecho ciertas transformaciones, apunt\u00e1ndole a todo el trabajo con ABP; que el estudiante disfrute de su estad\u00eda en el colegio, disfrute en el entorno con los compa\u00f1eros a trav\u00e9s de un proyecto. Todas las aulas, de alguna manera, se articulan y empezamos a trabajar con un proyecto como base o como ruta, y el estudiante encuentra el significado de lo que est\u00e1 aprendiendo y, a la vez, lo invita a que investigue, a que trascienda un poco ese aprendizaje<\/em>\u201d, explic\u00f3 Rube\u0301n Dari\u0301o Uribe Meji\u0301a, rector de la Instituci\u00f3n Educativa Antonio Derka Santo Domingo.<\/p>\n<p>La transformaci\u00f3n curricular inici\u00f3 en 2020 con 35 planteles que se sumaron al desarrollo de esta estrategia. Para el a\u00f1o 2021 ya eran 135 instituciones educativas en el proceso, a las cuales se adhirieron otros 40 establecimientos en 2022. De esta manera, la Administraci\u00f3n Distrital le apuesta a la educaci\u00f3n como pilar del Distrito de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En total, 213 establecimientos adelantan la estrategia, la cual inici\u00f3 en 2020 con 35 planteles. El proceso ha tenido ciclos formativos en Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), investigaci\u00f3n educativa y liderazgo pedag\u00f3gico, entre otros. 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