{"id":309296,"date":"2024-04-24T16:59:14","date_gmt":"2024-04-24T21:59:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?p=309296"},"modified":"2024-04-24T17:15:51","modified_gmt":"2024-04-24T22:15:51","slug":"en-medellin-la-red-de-musicas-inspira-a-ninos-ninas-y-jovenes-de-la-ciudad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/en-medellin-la-red-de-musicas-inspira-a-ninos-ninas-y-jovenes-de-la-ciudad\/","title":{"rendered":"En Medell\u00edn, la Red de M\u00fasicas inspira a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de la ciudad"},"content":{"rendered":"

Ha pensado alguna vez \u00bfqu\u00e9 habr\u00eda sido de su vida si hubiera podido desarrollar esos talentos que de ni\u00f1o ten\u00eda? \u00bfCu\u00e1ntos m\u00fasicos, bailarines, o artistas habr\u00edan podido emerger si hubi\u00e9ramos contado con el acompa\u00f1amiento o la formaci\u00f3n adecuada? La m\u00fasica es en muchos casos la respuesta para potenciar talentos, abrir nuevas perspectivas de vida y tal vez dibujar un futuro lleno de posibilidades.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Tatiana P\u00e9rez es egresada de la Red de Escuelas de M\u00fasica de Medell\u00edn -hoy Red de M\u00fasicas-<\/a>, quien encontr\u00f3 en ese arte, no solo la forma de \u201chacerle el quite\u201d a un futuro violento y sin posibilidades, si no, el medio para destacarse profesionalmente a nivel nacional e internacional. Hoy ella es una brillante directora de orquesta, afamada y reconocida en muchos lugares del mundo.<\/p>\n

La m\u00fasica como apuesta para que muchos ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes se alejen de la amenaza de las armas y se entreguen al \u2018peligro\u2019 de las artes<\/strong><\/p>\n

La m\u00fasica envuelve constantemente nuestro entorno. Si nos fijamos bien, podemos encontrarla en todas partes: en el viento o en nuestra propia voz, incluso en el vientre materno se pueden escuchar acompasados los latidos del coraz\u00f3n. En la naturaleza es bien reconocido el canto de las aves y hasta el de las ballenas. Todo nuestro mundo comienza a dibujarse a trav\u00e9s de los sonidos. Muchos estudios han demostrado a lo largo de los a\u00f1os que la m\u00fasica contribuye de manera notable en todas sus formas desde una edad temprana, ya que permite expresar diferentes estados de \u00e1nimo y crea, adem\u00e1s, un ambiente rico que fomenta la autoestima y promueve el desarrollo intelectual, emocional y social.<\/p>\n

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Red de M\u00fasicas de Medell\u00edn<\/p><\/div>\n

La Medell\u00edn de 1996, que muchos pueden recordar, se remonta a la ciudad que intentaba resurgir de las cenizas luego de pasar por una de las etapas de violencia m\u00e1s dolorosas que se recuerde. Nuestra capital era en aquella \u00e9poca una urbe golpeada fuertemente por la violencia, pero que empezaba a construirse con ojos de futuro. En este contexto de b\u00fasqueda de alternativas de una ciudad mejor, con cultura, educaci\u00f3n y sana diversi\u00f3n naci\u00f3 la Red de Escuelas de M\u00fasica de Medell\u00edn<\/a>, un proyecto que plante\u00f3 una nueva din\u00e1mica de convivencia para todos, buscando en el arte el camino de la reconciliaci\u00f3n.<\/p>\n

Pensando en alimentar, cultivar y acompa\u00f1ar esos talentos innatos que podr\u00edan desarrollarse desde el arte, fue fortaleci\u00e9ndose esta apuesta como una iniciativa para formar en m\u00fasica a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de la ciudad, que contribuyera firmemente a la reconstrucci\u00f3n del tejido social perdido durante una de las \u00e9pocas m\u00e1s complejas que vivimos.<\/p>\n

El arte como alternativa para desarrollar el talento<\/strong><\/p>\n

Dentro de todas las manifestaciones art\u00edsticas se reconoce que el car\u00e1cter colectivo de la m\u00fasica es por esencia un acto de trascendencia, en donde cada una de las partes que componen el acto de cocreaci\u00f3n trasciende la individualidad del ser para formar parte de una muestra m\u00e1s universal. Desde esta mirada, una agrupaci\u00f3n, orquesta o coro entiende su aporte como una pieza del engranaje de ese universo com\u00fan. As\u00ed, los valores interiorizados en la agrupaci\u00f3n trascienden el espacio personal impactando en la vida familiar, social y, en definitiva, en el conjunto de la comunidad a la que pertenece el ni\u00f1o, ni\u00f1a o joven que forma parte de ella. De esta manera la m\u00fasica conecta a la gente de regiones, pa\u00edses, culturas y edades diferentes en un mismo mundo, una melod\u00eda com\u00fan y compartida basada en el respeto, la igualdad y la cooperaci\u00f3n.<\/p>\n

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Red de Escuelas de M\u00fasica<\/p><\/div>\n

Con esta mirada naci\u00f3 hace 28 a\u00f1os la Red de Escuelas de M\u00fasica, hoy Red de M\u00fasicas de Medell\u00edn, RMM<\/a>, que en la actualidad cuenta con 27 Escuelas de M\u00fasica: \u00a012 de cuerdas frotadas, 10 de vientos y percusi\u00f3n, una escuela con formato sinf\u00f3nico, una escuela de tango, una escuela de cuerdas pulsadas y percusi\u00f3n, una escuela de los litorales del pac\u00edfico y el atl\u00e1ntico y una escuela de m\u00fasicas populares bailables, donde participan 6300 ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes con edades entre los 3 y los 24 a\u00f1os.<\/p>\n

Incidencia de los procesos de formaci\u00f3n de los participantes <\/strong><\/p>\n

La Red de M\u00fasicas<\/a> hace parte de la Red de Pr\u00e1cticas Art\u00edsticas y Culturales<\/a>, programa de la Alcald\u00eda de Medell\u00edn que fomenta la articulaci\u00f3n entre las Redes de formaci\u00f3n art\u00edstica en M\u00fasicas, Artes Pl\u00e1sticas, Danzas, Artes Esc\u00e9nicas, Audiovisuales e Iniciaci\u00f3n Art\u00edstica<\/a>, formando seres humanos integrales desde la pr\u00e1ctica musical y fortaleciendo procesos de transformaci\u00f3n ciudadana para ni\u00f1as, ni\u00f1os, j\u00f3venes y sus familias.<\/p>\n

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Red de M\u00fasicas de Medell\u00edn<\/p><\/div>\n

Adem\u00e1s de los beneficios cognitivos, es indiscutible que la m\u00fasica genera efectos muy positivos en el comportamiento humano porque estimula la inteligencia emocional. No cabe duda de que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes socializan y se expresan mejor cuando crecen impactados por ambientes art\u00edsticos o musicales. Algo clave especialmente en etapas vitales de cambio como la adolescencia, en donde la m\u00fasica ayuda a entender los propios sentimientos, manejar la frustraci\u00f3n y autorregular las emociones. El adolescente y el ni\u00f1o necesitan su espacio personal, que su privacidad sea respetada y en la m\u00fasica encuentran ese lugar de desarrollo y autorrealizaci\u00f3n.<\/p>\n

La RMM<\/a> funciona a trav\u00e9s de procesos de formaci\u00f3n colectiva en primera infancia, neurodiversidad, iniciaci\u00f3n musical e instrumental, lenguaje musical, expresi\u00f3n corporal, t\u00e9cnica instrumental, pr\u00e1ctica coral y conjunto instrumental, desde donde se da la conformaci\u00f3n de agrupaciones que enriquecen los procesos culturales y art\u00edsticos de la ciudad.<\/p>\n

Las Escuelas de M\u00fasica<\/a> y las Agrupaciones Integradas, son entornos musicales para el encuentro con el otro; escenarios de construcci\u00f3n colectiva, participativa e incluyente a partir de la reflexi\u00f3n, la interpretaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n; donde ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes disfrutan de formaci\u00f3n musical, mientras se reconocen como actores activos desde una perspectiva cr\u00edtica y transformadora de sus contextos.<\/p>\n\n\t\t