{"id":35280,"date":"2020-11-26T00:00:00","date_gmt":"2020-11-26T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/saladeprensa\/noticias\/35-instituciones-educativas-de-medellin-ya-realizaron-su-transformacion-curricular\/"},"modified":"2022-03-27T23:01:03","modified_gmt":"2022-03-28T04:01:03","slug":"35-instituciones-educativas-de-medellin-ya-realizaron-su-transformacion-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/35-instituciones-educativas-de-medellin-ya-realizaron-su-transformacion-curricular\/","title":{"rendered":"35 instituciones educativas de Medell\u00edn ya realizaron su transformaci\u00f3n curricular"},"content":{"rendered":"
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Foto: 35 instituciones educativas de Medell\u00edn ya realizaron su transformaci\u00f3n curricular.<\/p>\n

Fot\u00f3grafo: Foto Alcald\u00eda de Medell\u00edn<\/p>\n<\/div>\n

2020-11-26<\/span><\/p>\n

35 instituciones educativas de Medell\u00edn ya realizaron su transformaci\u00f3n curricular<\/p>\n

Por Luisa Ca\u00f1as Urrego<\/p>\n

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.: Otras 80 instituciones educativas oficiales iniciaron el proceso, que terminar\u00e1 en 2021.
.: La iniciativa consiste en adecuar las metodolog\u00edas formativas a las habilidades del siglo XXI, como eje central del Plan de Desarrollo Medell\u00edn Futuro 2020 \u2013 2023. <\/p>\n

|| Audio || Palabras de Alexandra Agudelo Ruiz, secretaria de Educaci\u00f3n<\/span><\/a><\/strong>.
|| Audio || Palabras de Claudia Mar\u00eda Holgu\u00edn, I. E. Octavio Calder\u00f3n Mej\u00eda<\/span><\/a><\/strong>. <\/p>\n

Este a\u00f1o, 35 instituciones educativas oficiales de Medell\u00edn han implementado la transformaci\u00f3n curricular promovida por la Alcald\u00eda de Medell\u00edn y 80 m\u00e1s comenzaron el proceso. La meta es que las 229 logren el objetivo al finalizar el cuatrienio. <\/p>\n

Dicha transformaci\u00f3n comprende la modificaci\u00f3n de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) y se enfoca en la promoci\u00f3n de oportunidades de aprendizaje para todos, desde el enfoque SER+STEM, es decir, desde las dimensiones del conocer, el ser, el hacer y la relaci\u00f3n con el otro y el entorno. <\/p>\n

Los estudiantes podr\u00e1n ser evaluados formativamente desde el trabajo colaborativo, la creatividad, la comunicaci\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico, la inteligencia emocional y el uso de las tecnolog\u00edas. <\/p>\n

\u201cSeguimos avanzando en la gran transformaci\u00f3n educativa y cultural que le anunciamos a la ciudad de Medell\u00edn. Esa gran transformaci\u00f3n educativa trae consigo la transformaci\u00f3n curricular en los establecimientos educativos, ah\u00ed vienen muchos aspectos que hay que trabajar, pero lo principal es el acompa\u00f1amiento de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n para que el colegio sea un ambiente id\u00f3neo de aprendizaje de cara a la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial<\/i>\u201d, asegur\u00f3 la secretaria de Educaci\u00f3n, Alexandra Agudelo Ruiz. <\/p>\n

Esa transformaci\u00f3n ya la implement\u00f3 la I. E. Octavio Calder\u00f3n Mej\u00eda, situada en Guayabal, bajo su modelo pedag\u00f3gico de Nueva Escuela, en la que se desarrollan estrategias como el juego de roles, La Escuela va a la Casa, Las Paredes Hablan y otras herramientas para descubrir los talentos, no solo educativos, sino en habilidades para la vida de maestros y estudiantes. <\/p>\n

\u201cEstamos transformando la vida de los 1.157 estudiantes que tenemos y lo estamos haciendo porque la escuela se fue para la casa. Medell\u00edn Futuro apunta realmente a que nosotros pensemos y busquemos estrategias pedag\u00f3gicas que animen desde los hogares la educaci\u00f3n<\/i>\u201d, expres\u00f3 la rectora de la I. E. Octavio Calder\u00f3n Mej\u00eda, Claudia Mar\u00eda Holgu\u00edn.<\/p>\n

Otras instituciones destacadas en la implementaci\u00f3n de la estrategia son: Fe y Alegr\u00eda Limonar, reconocida por el Ministerio de Educaci\u00f3n como experiencia significativa de ense\u00f1anza a trav\u00e9s de los retos de aprendizaje en casa; Limonar, por su articulaci\u00f3n de \u00e1reas para la generaci\u00f3n de situaciones de aprendizaje; y Ciudadela Nuevo Occidente, que transversaliz\u00f3 el curr\u00edculo escolar para que sus 3.000 estudiantes sean innovadores y cient\u00edficos en el proceso de aprendizaje. <\/p>\n

La transformaci\u00f3n curricular hace parte de la Transformaci\u00f3n Educativa y Cultural que propone Medell\u00edn Futuro, para formar m\u00e1s y mejores personas de cara a la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial.<\/p>\n<\/div>\n

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