{"id":452968,"date":"2025-09-16T05:34:41","date_gmt":"2025-09-16T10:34:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?p=452968"},"modified":"2025-09-16T07:26:35","modified_gmt":"2025-09-16T12:26:35","slug":"voces-que-florecen-en-la-estrategia-aaa-de-la-gerencia-de-diversidades-sexuales-e-identidades-de-genero-de-medellin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/voces-que-florecen-en-la-estrategia-aaa-de-la-gerencia-de-diversidades-sexuales-e-identidades-de-genero-de-medellin\/","title":{"rendered":"Voces que florecen en la estrategia AAA de la Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de G\u00e9nero de Medell\u00edn"},"content":{"rendered":"

Esa tarde de julio, en la Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de G\u00e9nero de Medell\u00edn, el ambiente se fue tornando emotivo y festivo; en el segundo piso se preparaba una ceremonia simb\u00f3lica de graduaci\u00f3n para un grupo de tres mujeres trans que luego de haber presentado las pruebas del ICFES obten\u00edan sus t\u00edtulos de bachilleres y un puntaje que les permite acceder a la educaci\u00f3n superior.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Fueron cuatro meses de arduo trabajo, de estudiar con disciplina y constancia, una dura preparaci\u00f3n para este momento, que, por diferentes razones, hab\u00edan aplazado. La preparaci\u00f3n, la presentaci\u00f3n de las pruebas y el evento simb\u00f3lico hacen parte de la Estrategia de Acompa\u00f1amiento para el Aprendizaje Aut\u00f3nomo, que busca eliminar barreras de acceso y permanencia en la educaci\u00f3n y el empleo y as\u00ed potenciar proyectos de vida.<\/p>\n

De La Guajira lleg\u00f3 Yuliana a cumplir su meta<\/strong><\/h4>\n

Desde el coraz\u00f3n folcl\u00f3rico de La Guajira, Fonseca, \u00a0Yuliana Vanessa Guerra Molina emprendi\u00f3 un recorrido geogr\u00e1fico y emocional por varias ciudades de Colombia, movida por el deseo profundo de salir adelante y alcanzar sus metas. Su vida es testimonio de una constante b\u00fasqueda de oportunidades: primero en Valledupar, despu\u00e9s en Bucaramanga, luego en Bogot\u00e1 y, finalmente, en Medell\u00edn<\/a>, ciudad que la recibi\u00f3 con los brazos abiertos y donde, por fin, pudo consolidar uno de sus mayores anhelos: culminar sus estudios de bachillerato y acceder a la educaci\u00f3n postsecundaria.<\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

\u201cSiempre quise tener mi ceremonia de graduaci\u00f3n, como la vi tantas veces en fotos de familiares y amigos…\u201d,<\/em> recuerda. La pandemia le arrebat\u00f3 esa posibilidad en su momento, entreg\u00e1ndole su diploma sin celebraci\u00f3n, sin el abrazo de los suyos, sin la dignidad del rito que representa graduarse. Sin embargo, gracias a la Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de G\u00e9nero y al compromiso de un equipo humano que acompa\u00f1a con respeto y afecto, ese sue\u00f1o finalmente se materializ\u00f3: su ceremonia de grado fue una realidad y un acto de reparaci\u00f3n emocional.<\/p>\n

Hoy Yuliana no solo tiene su cart\u00f3n de bachiller en las manos, tambi\u00e9n cursa estudios t\u00e9cnicos en asistencia administrativa y tiene claro su siguiente paso: convertirse en administradora de empresas para poder crear su propio emprendimiento, con el que espera generar bienestar, oportunidades y estabilidad para su familia.<\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

\u201cGracias a la Gerencia, he podido fortalecer no solo mi educaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n mi parte emocional. Hoy estoy en una relaci\u00f3n bonita, sana, y me siento m\u00e1s fuerte que nunca\u201d<\/em>, afirma con una sonrisa que transmite la paz de quien ha luchado por s\u00ed misma y ha sabido vencer.<\/p>\n

Ariadna Sof\u00eda y la reconstrucci\u00f3n amorosa de su ser<\/strong><\/h4>\n

Desde Medell\u00edn<\/a>, Ariadna Sof\u00eda V\u00e9lez comparte una historia marcada por la resiliencia, el arte y una profunda convicci\u00f3n de cambio. Su tr\u00e1nsito de g\u00e9nero, entre los 15 y 16 a\u00f1os, ocurri\u00f3 sin acompa\u00f1amiento profesional, pero con un respaldo fundamental: su madre. \u201cMuchas de mis primeras prendas, mi primer maquillaje, fueron regalos de ella<\/em>\u201d, dice con gratitud. Esa complicidad maternal fue su refugio en un mundo que muchas veces no la comprendi\u00f3 ni la valor\u00f3.<\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

El sistema educativo formal no supo abrazar su diferencia. \u201cMi hambre de conocimiento incomodaba. A veces correg\u00eda a los profesores, y eso me trajo rechazo<\/em>\u201d, relata. Finalmente, abandon\u00f3 sus estudios a los 17 a\u00f1os, con una sensaci\u00f3n de desencanto y de distancia con los espacios acad\u00e9micos.<\/p>\n

A\u00f1os m\u00e1s tarde, en un momento de profunda crisis personal, Ariadna lleg\u00f3 a la Gerencia, tras m\u00faltiples invitaciones que inicialmente fue posponiendo. Lo que encontr\u00f3 all\u00ed no fue solo un servicio institucional, sino un espacio seguro, sensible y transformador. En la Gerencia pudo compartir con otras personas que, como ella, han tenido que enfrentar m\u00faltiples formas de exclusi\u00f3n. Y en ese encuentro con otras vidas, encontr\u00f3 tambi\u00e9n claves para reconstruir la suya.<\/p>\n

\u201cFue una experiencia acad\u00e9mica, s\u00ed, pero sobre todo fue una experiencia emocional y personal. Me ayud\u00f3 a vencer el autosabotaje, a confiar en mis capacidades, a comprender que yo tambi\u00e9n merezco lograrlo\u201d,<\/em> reflexiona. El d\u00eda en que recibi\u00f3 su diploma fue, para ella, una afirmaci\u00f3n de existencia. Una reafirmaci\u00f3n de que su vida importa y de que siempre es posible volver a empezar.<\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

Ariadna es artista, apasionada del teatro y de la creaci\u00f3n manual. En el arte ha encontrado una v\u00eda para gestionar sus emociones y superar sus miedos. Ahora, sue\u00f1a con ir a la universidad para estudiar psicolog\u00eda. No sabe a\u00fan qu\u00e9 rama escoger\u00e1, pero tiene claro su prop\u00f3sito: \u201cQuiero ser para alguien lo que muchos profesionales han sido para m\u00ed. Quiero acompa\u00f1ar, orientar y transformar<\/em>\u201d.<\/p>\n

La estrategia AAA<\/strong>: educaci\u00f3n con enfoque diferencial <\/strong><\/h4>\n

En una sociedad donde hist\u00f3ricamente se ha negado el acceso equitativo a derechos fundamentales como la educaci\u00f3n, las oportunidades no suelen repartirse de forma justa. Las personas con orientaciones sexuales, identidades y expresiones de g\u00e9nero no hegem\u00f3nicas han enfrentado, por d\u00e9cadas, barreras estructurales que no solo obstaculizan su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, sino tambi\u00e9n sus proyectos de vida.<\/p>\n

Por eso, desde la Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de G\u00e9nero de la Alcald\u00eda de Medell\u00edn, nace la estrategia AAA: Acompa\u00f1amiento para el Aprendizaje Aut\u00f3nomo, una apuesta pedag\u00f3gica e inclusiva que reconoce la urgencia de derribar muros hist\u00f3ricos, brindando rutas reales de acceso, permanencia y culminaci\u00f3n en la educaci\u00f3n media y postsecundaria.<\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

Pero m\u00e1s all\u00e1 de los conceptos y la pol\u00edtica p\u00fablica, AAA se materializa en historias concretas. En relatos de vida profundamente humanos que hablan de coraje, dignidad, persistencia y sue\u00f1os cumplidos. Como el de Yuliana Vanessa Guerra Molina y Ariadna Sof\u00eda V\u00e9lez, dos mujeres diversas que, gracias a esta estrategia, hoy son s\u00edmbolo de transformaci\u00f3n y esperanza.<\/p>\n

Las historias de Yuliana y Ariadna son solo dos entre muchas. Dos voces que nos interpelan, que nos inspiran y que nos recuerdan la importancia de generar pol\u00edticas verdaderamente incluyentes. \u201cLa estrategia AAA no se limita a facilitar el acceso a la educaci\u00f3n: construye comunidad, repara trayectorias interrumpidas y siembra confianza donde antes hab\u00eda frustraci\u00f3n\u201d,<\/em> afirma Edgar Yepes Londo\u00f1o, Gerente de Diversidades Sexuales e Identidades de G\u00e9nero.<\/p>\n

\"Imagen<\/p>\n

En AAA, cada proceso educativo es tambi\u00e9n un proceso humano. Cada logro acad\u00e9mico es tambi\u00e9n una victoria frente al estigma y la desigualdad. Acompa\u00f1ar para el aprendizaje aut\u00f3nomo es, sobre todo, una forma de reconocer las capacidades, los talentos y las luchas de quienes durante tanto tiempo fueron invisibles.<\/p>\n

Porque cuando la educaci\u00f3n se convierte en herramienta de transformaci\u00f3n social, el aprendizaje deja de ser una meta individual y se convierte en un acto de justicia colectiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esa tarde de julio, en la Gerencia de Diversidades Sexuales e Identidades de G\u00e9nero de Medell\u00edn, el ambiente se fue tornando emotivo y festivo; en el segundo piso se preparaba una ceremonia simb\u00f3lica de graduaci\u00f3n …<\/p>\n","protected":false},"author":97,"featured_media":453016,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[534,531],"tags":[438,431,428],"formato_nota":[],"programas_tax":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452968"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/97"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=452968"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452968\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":453184,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452968\/revisions\/453184"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/453016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=452968"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=452968"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=452968"},{"taxonomy":"formato_nota","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/formato_nota?post=452968"},{"taxonomy":"programas_tax","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/programas_tax?post=452968"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}