{"id":51538,"date":"2021-09-04T00:00:00","date_gmt":"2021-09-04T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/saladeprensa\/noticias\/212-usuarios-de-la-escuela-para-la-inclusion-logran-vincularse-laboralmente-transformando-sus-vidas-y-la-de-sus-familias\/"},"modified":"2022-03-27T21:47:55","modified_gmt":"2022-03-28T02:47:55","slug":"212-usuarios-de-la-escuela-para-la-inclusion-logran-vincularse-laboralmente-transformando-sus-vidas-y-la-de-sus-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/212-usuarios-de-la-escuela-para-la-inclusion-logran-vincularse-laboralmente-transformando-sus-vidas-y-la-de-sus-familias\/","title":{"rendered":"212 usuarios de la Escuela para la Inclusi\u00f3n logran vincularse laboralmente, transformando sus vidas y la de sus familias"},"content":{"rendered":"

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Foto: 212 usuarios de la Escuela para la Inclusi\u00f3n logran vincularse laboralmente, transformando sus vidas y la de sus familias.<\/p>\n

Fot\u00f3grafo: Foto Alcald\u00eda de Medelll\u00edn<\/p>\n<\/div>\n

2021-09-05<\/span><\/p>\n

212 usuarios de la Escuela para la Inclusi\u00f3n logran vincularse laboralmente, transformando sus vidas y la de sus familias<\/span><\/p>\n

Por Alejandra G\u00f3mez<\/h5>\n
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.: Los usuarios de la Escuela para la Inclusi\u00f3n accedieron a formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n en habilidades y competencias b\u00e1sicas, ciudadanas y laborales. <\/p>\n

.: El comit\u00e9 de impulso, iniciativa ligada a este proceso, incluye alianzas estrat\u00e9gicas con empresas, as\u00ed como con entidades p\u00fablicas y privadas para aumentar las oportunidades laborales. <\/p>\n

Palabras de Juan Pablo Ram\u00edrez, secretario de Inclusi\u00f3n Social, Familia y Derechos Humanos.<\/span><\/span>1198 Kb<\/span><\/a><\/p>\n

Palabras de Andr\u00e9s Acosta, beneficiario.<\/span><\/span>428 Kb<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

Durante 2021, un total de 212 usuarios, de los cuales 187 permanecen en vinculaci\u00f3n, han recibido acompa\u00f1amiento para fortalecer sus habilidades y competencias por medio de estrategias de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n en habilidades b\u00e1sicas, ciudadanas y laborales a trav\u00e9s de la Escuela para la Inclusi\u00f3n de la Secretar\u00eda de Inclusi\u00f3n Social, Familia y Derechos Humanos.<\/span> <\/p>\n

Esta estrategia pertenece al componente de oportunidades de la escuela y est\u00e1 enmarcado en la l\u00ednea estrat\u00e9gica Medell\u00edn Me Cuida del Plan de Desarrollo 2020-2023. Los beneficiarios son ciudadanos en contexto de vulnerabilidad, como personas mayores, ind\u00edgenas, afrodescendientes, poblaci\u00f3n con discapacidad, poblaci\u00f3n migrante, LGTBIQ+, ex habitantes de calle, ciudadanos en ejercicio de prostituci\u00f3n y madres cabeza de hogar.<\/span> <\/span><\/p>\n

\u201cEl \u00e9xito de este prop\u00f3sito en la Medell\u00edn Futuro radica en la capacidad que tenemos de articularnos con diferentes empresas, tanto p\u00fablicas como privadas, y para ello hemos generado espacios como este comit\u00e9 de impulso, para que cada uno de ustedes logren identificar de qu\u00e9 forma pueden aportar a la construcci\u00f3n de una Medell\u00edn m\u00e1s incluyente en el mundo laboral y tomando conciencia de que con este trabajo continuo podremos generar mejores oportunidades laborales para los ciudadanos\u201d,<\/span><\/em> manifest\u00f3 el secretario de Inclusi\u00f3n Social, Familia y Derechos Humanos, Juan Pablo Ram\u00edrez.<\/span> <\/p>\n

Entre las acciones desarrolladas con los ciudadanos est\u00e1 el comit\u00e9 de impulso, una iniciativa que nace con el fin de convertir a Medell\u00edn en una ciudad m\u00e1s inclusiva desde las oportunidades laborales, adem\u00e1s de convertirse en un espacio para compartir experiencias exitosas.<\/span> Durante 2021, se han visitado 68 empresas de las cuales 15 son industriales, 50 son de servicios y tres son comerciales; todas con la oferta abierta a los usuarios de la escuela, generando un impacto indirecto para m\u00e1s de 500 personas que hacen parte de su n\u00facleo familiar.<\/span> <\/span><\/p>\n

\u201cEstoy muy agradecido con la Escuela para la Inclusi\u00f3n y con la Alcald\u00eda de Medell\u00edn por vincularme a diferentes empresas. Gracias a esto he podido, tambi\u00e9n, independizarme econ\u00f3micamente, y me he sentido muy a gusto y mi familia tambi\u00e9n, he podido colaborarle a mi familia econ\u00f3micamente y de diferentes maneras\u201d,<\/span><\/em> expres\u00f3 Andr\u00e9s Acosta, beneficiario de la Escuela para la Inclusi\u00f3n y vinculado a Chef Burger.<\/span> <\/p>\n

Algunas de las empresas p\u00fablicas y privadas que se han sumado brindando oportunidades para que los usuarios se incorporen de manera exitosa en sus compa\u00f1\u00edas son: Chef Burger, Constructora Capital, Fundaci\u00f3n Universidad de Antioqu\u00eda, Alcald\u00eda de Medell\u00edn, AyS y Compa\u00f1\u00eda, Cedemoda con el gremio textil y Onelink. <\/p>\n

La Escuela para la Inclusi\u00f3n hace un trabajo constante por quienes han tenido alguna dificultad para conseguir empleo. Estos usuarios, como \u00fanico requisito, deben vincularse a los Centros Integrales de Familia (CIF) haciendo un registro previo en su CIF m\u00e1s cercano, para luego ser incluidos en un proceso de diagn\u00f3stico y caracterizaci\u00f3n para conocer su situaci\u00f3n espec\u00edfica y brindarles un acompa\u00f1amiento acorde con sus necesidades y m\u00e1s personalizada.<\/span> <\/p>\n

La ruta de atenci\u00f3n contempla formaci\u00f3n en habilidades b\u00e1sicas, ciudadanas y laborales para adquirir los conocimientos b\u00e1sicos. Al cumplir con esta formaci\u00f3n con \u00e9xito son remitidos al aula de destrezas donde se busca ayudarles a descubrir las destrezas y fortalecerlas.<\/span> <\/p>\n

Luego de tener claridad de sus habilidades, se remiten al componente de perfilamiento en el que se eval\u00faan los perfiles, para luego ser ubicados en las diferentes ofertas laborales donde deben cumplir con todo el proceso de ingreso. <\/span><\/p>\n<\/div>\n

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