{"id":572663,"date":"2026-09-24T21:54:06","date_gmt":"2026-09-25T02:54:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?p=572663"},"modified":"2026-09-24T21:54:06","modified_gmt":"2026-09-25T02:54:06","slug":"estudiantes-del-corregimiento-santa-elena-de-medellin-crearon-un-mariposario-que-combina-tecnologia-e-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/estudiantes-del-corregimiento-santa-elena-de-medellin-crearon-un-mariposario-que-combina-tecnologia-e-innovacion\/","title":{"rendered":"Estudiantes del corregimiento Santa Elena de Medell\u00edn crearon un mariposario que combina tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Los alumnos fueron acompa\u00f1ados por el programa Generaci\u00f3n Tech de <a href=\"https:\/\/rutanmedellin.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ruta N<\/a>. Aprendieron a programar y utilizar sensores para monitorear temperatura, humedad, movimiento y presencia de mariposas.<\/li>\n<li>Generaci\u00f3n Tech es una apuesta por la innovaci\u00f3n que este a\u00f1o lleg\u00f3 a 6.000 alumnos de m\u00e1s de 200 colegios p\u00fablicos y privados de la ciudad.<\/li>\n<\/ul>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n\t<div class=\"wp-playlist wp-audio-playlist wp-playlist-light\">\n\t\t\t<div class=\"wp-playlist-current-item\"><\/div>\n\t\t<audio controls=\"controls\" preload=\"none\" width=\"640\"\n\t\t\t><\/audio>\n\t<div class=\"wp-playlist-next\"><\/div>\n\t<div class=\"wp-playlist-prev\"><\/div>\n\t<noscript>\n\t<ol>\n\t\t<li><a href='https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Declaraciones-de-la-directora-ejecutiva-de-Ruta-N-Carolina-Londono-1.mp3'>Declaraciones de la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londo\u00f1o<\/a><\/li><li><a href='https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Declaraciones-del-estudiante-participante-Isabela-Manco.mp3'>Declaraciones del estudiante participante, Isabela Manco<\/a><\/li>\t<\/ol>\n\t<\/noscript>\n\t<script type=\"application\/json\" class=\"wp-playlist-script\">{\"type\":\"audio\",\"tracklist\":true,\"tracknumbers\":true,\"images\":true,\"artists\":true,\"tracks\":[{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/Declaraciones-de-la-directora-ejecutiva-de-Ruta-N-Carolina-Londono-1.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"Declaraciones de la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londo\\u00f1o\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\u00abDeclaraciones de la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londo\\u00f1o\\u00bb. \",\"meta\":{\"genre\":\"Blues\",\"length_formatted\":\"1:12\"},\"image\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64},\"thumb\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64}},{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/09\\\/Declaraciones-del-estudiante-participante-Isabela-Manco.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"Declaraciones del estudiante participante, Isabela Manco\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\u00abDeclaraciones del estudiante participante, Isabela Manco\\u00bb.\",\"meta\":{\"genre\":\"Blues\",\"length_formatted\":\"0:57\"},\"image\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64},\"thumb\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64}}]}<\/script>\n<\/div>\n\t\n<p>Estudiantes del grado quinto de la Escuela Rural de Santa Elena, en el oriente de Medell\u00edn, desarrollaron un mariposario que combina el conocimiento de su territorio con herramientas de tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n. Como parte del programa Generaci\u00f3n Tech de Ruta N, aprendieron a programar y utilizar sensores para monitorear variables como temperatura, humedad, movimiento y presencia de mariposas.<\/p>\n<p>El proyecto naci\u00f3 con el prop\u00f3sito de conocer las especies de mariposas que habitan en el lugar y aportar a su conservaci\u00f3n. El mariposario se convirti\u00f3 as\u00ed en un espacio de aprendizaje en el que los estudiantes observan el ciclo de vida de estos insectos, reconocen las condiciones que necesitan para desarrollarse y fortalecen su conocimiento sobre la biodiversidad de su territorio.<\/p>\n<p>Isabela Manco, una de las alumnas, expres\u00f3 que esta experiencia le ha permitido aprender sobre pensamiento computacional, programaci\u00f3n y sobre las mariposas en general.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-572681 size-full\" title=\"ni\u00f1os de colegio en computadores\" src=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores.jpg\" alt=\"Imagen de ni\u00f1os de colegio en computadores\" width=\"1280\" height=\"701\" srcset=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores.jpg 1280w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores-300x164.jpg 300w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores-1024x561.jpg 1024w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores-150x82.jpg 150w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-ninos-de-colegio-en-computadores-768x421.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u201c<em>Hemos practicado mucho con inteligencia artificial, el trabajo colaborativo y el respeto por los animales<\/em>\u201d, dijo.<\/p>\n<p>Para incorporar la tecnolog\u00eda, los participantes aprendieron principios de programaci\u00f3n y trabajaron con sensores que les permiten recopilar datos sobre el ambiente y detectar la presencia de mariposas. La informaci\u00f3n obtenida sirve como insumo para observar los cambios que ocurren en el mariposario y relacionar la informaci\u00f3n con las condiciones necesarias para el cuidado de las especies.<\/p>\n<p>Durante 2026, el programa Generaci\u00f3n Tech de Ruta N ha reunido a 6.000 estudiantes de m\u00e1s de 200 colegios p\u00fablicos y privados de Medell\u00edn, logrando un crecimiento de m\u00e1s del 700 % en participaci\u00f3n, es decir, un incremento de impacto de siete veces.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-572670 size-full\" title=\"Mujer en un mariposario\" src=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario.jpg\" alt=\"Imagen de una mujer en un mariposario\" width=\"1141\" height=\"760\" srcset=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario.jpg 1141w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Imagen-de-una-mujer-en-un-mariposario-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1141px) 100vw, 1141px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u201c<em>Cuando acercamos la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes les estamos dando capacidades para descubrir que tambi\u00e9n pueden proponer soluciones a los retos que encuentran en su territorio. El mariposario de la Escuela Rural de Santa Elena es un ejemplo de c\u00f3mo el conocimiento puede convertirse en una forma de cuidar la biodiversidad y, al mismo tiempo, de desarrollar nuevas habilidades. Cuando un estudiante convierte una pregunta sobre su territorio en una iniciativa, tambi\u00e9n empieza a reconocer que tiene conocimientos y capacidades para aportar a su comunidad y transformar aquello que lo rodea<\/em>\u201d, indic\u00f3 la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londo\u00f1o.<\/p>\n<p>El mariposario de la Escuela Rural de Santa Elena es solo una muestra de los proyectos del programa Generaci\u00f3n Tech de Ruta N que logran acercar la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n para responder a necesidades reales y ayudar a los estudiantes a mirar su territorio con nuevas herramientas. A trav\u00e9s de esta estrategia, los estudiantes encuentran en el conocimiento una forma de proponer soluciones y participar desde temprano en la construcci\u00f3n de una Medell\u00edn con m\u00e1s oportunidades para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los alumnos fueron acompa\u00f1ados por el programa Generaci\u00f3n Tech de Ruta N. Aprendieron a programar y utilizar sensores para monitorear temperatura, humedad, movimiento y presencia de mariposas. 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