{"id":574648,"date":"2026-10-01T17:51:08","date_gmt":"2026-10-01T22:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/?p=574648"},"modified":"2026-10-01T17:51:08","modified_gmt":"2026-10-01T22:51:08","slug":"sembrar-cuidar-y-aprender-asi-se-vive-colegios-verdes-en-las-aulas-de-medellin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/sala-de-prensa\/noticias\/sembrar-cuidar-y-aprender-asi-se-vive-colegios-verdes-en-las-aulas-de-medellin\/","title":{"rendered":"Sembrar, cuidar y aprender: as\u00ed se vive Colegios Verdes en las aulas de Medell\u00edn"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>La estrategia acompa\u00f1a a 74 instituciones oficiales, 31 de ellas en zonas rurales.<\/li>\n<li>Con la iniciativa \u201cSomos como las flores\u201d, estudiantes de segundo grado desarrollan habilidades como la paciencia, la responsabilidad, la perseverancia y el trabajo en equipo.<\/li>\n<\/ul>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n\t<div class=\"wp-playlist wp-audio-playlist wp-playlist-light\">\n\t\t\t<div class=\"wp-playlist-current-item\"><\/div>\n\t\t<audio controls=\"controls\" preload=\"none\" width=\"640\"\n\t\t\t><\/audio>\n\t<div class=\"wp-playlist-next\"><\/div>\n\t<div class=\"wp-playlist-prev\"><\/div>\n\t<noscript>\n\t<ol>\n\t\t<li><a href='https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Declaraciones-del-subsecretario-de-la-Prestacion-del-Servicio-Educativo-Jorge-Ivan-Rios-Rivera.mp3'>Declaraciones del subsecretario de la Prestaci\u00f3n del Servicio Educativo, Jorge Iv\u00e1n R\u00edos Rivera<\/a><\/li>\t<\/ol>\n\t<\/noscript>\n\t<script type=\"application\/json\" class=\"wp-playlist-script\">{\"type\":\"audio\",\"tracklist\":true,\"tracknumbers\":true,\"images\":true,\"artists\":true,\"tracks\":[{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/10\\\/Declaraciones-del-subsecretario-de-la-Prestacion-del-Servicio-Educativo-Jorge-Ivan-Rios-Rivera.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"Declaraciones del subsecretario de la Prestaci\\u00f3n del Servicio Educativo, Jorge Iv\\u00e1n R\\u00edos Rivera\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\u00abDeclaraciones del subsecretario de la Prestaci\\u00f3n del Servicio Educativo, Jorge Iv\\u00e1n R\\u00edos Rivera\\u00bb. \",\"meta\":{\"genre\":\"Blues\",\"length_formatted\":\"0:49\"},\"image\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64},\"thumb\":{\"src\":\"https:\\\/\\\/www.medellin.gov.co\\\/es\\\/wp-includes\\\/images\\\/media\\\/audio.png\",\"width\":48,\"height\":64}}]}<\/script>\n<\/div>\n\t\n<p>La <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/alcaldiademed\/?hl=es-la\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Alcald\u00eda de Medell\u00edn<\/a>, a trav\u00e9s de la estrategia Colegios Verdes, fortalece la educaci\u00f3n ambiental en 74 instituciones oficiales de la ciudad, 31 de ellas rurales, mediante procesos pedag\u00f3gicos que integran el cuidado del entorno con los conocimientos que se adquieren en las aulas.<\/p>\n<p>Colegios Verdes es una estrategia de educaci\u00f3n ambiental, a partir de experiencias pedag\u00f3gicas y pr\u00e1cticas de cuidado conectadas con las caracter\u00edsticas de cada territorio. La iniciativa promueve que estudiantes, docentes y comunidades reconozcan su entorno como un espacio de aprendizaje y adelanten acciones relacionadas con la sostenibilidad y el cuidado ambiental.<\/p>\n<p>\u201c<em>31 centros educativos rurales participan en temas pedag\u00f3gicos que tienen que ver con el calentamiento global, con el tratamiento de los residuos s\u00f3lidos, con el cuidado del medio ambiente. As\u00ed, nos ponemos a tono con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que est\u00e1n relacionados con la sostenibilidad<\/em>\u201d, explic\u00f3 el subsecretario de la Prestaci\u00f3n del Servicio Educativo, Jorge Iv\u00e1n R\u00edos Rivera.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-574611\" src=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades.jpg\" alt=\"Imagen de tres ni\u00f1os mostrando sus manualidades\" width=\"1081\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades.jpg 1081w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-tres-ninos-mostrando-sus-manualidades-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1081px) 100vw, 1081px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Una de estas experiencias se vive en el Centro Educativo Juan Andr\u00e9s Pati\u00f1o, en el corregimiento de Santa Elena, donde estudiantes de segundo grado participan en \u201cSomos como las flores\u201d. La propuesta, liderada por una maestra de la instituci\u00f3n, integra elementos del territorio, como las flores, las semillas y la agricultura, para reforzar aprendizajes en distintas \u00e1reas.<\/p>\n<p>Durante las actividades, los ni\u00f1os siembran y cuidan plantas, observan su crecimiento y registran los cambios que se presentan. A partir de este proceso cuentan semillas, miden las plantas, comparan su desarrollo y reconocen el paso del tiempo, lo que complementa sus habilidades en matem\u00e1ticas y en ciencias naturales.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-574607 size-full\" title=\"Una docente con ni\u00f1os\" src=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos.jpg\" alt=\"Imagen de una docente con ni\u00f1os\" width=\"1081\" height=\"720\" srcset=\"https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos.jpg 1081w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.medellin.gov.co\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Imagen-de-una-docente-con-ninos-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1081px) 100vw, 1081px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El ejercicio tambi\u00e9n permite trabajar competencias de lenguaje. Los estudiantes ampl\u00edan su vocabulario, escriben observaciones y describen los procesos que identifican durante el crecimiento de las plantas. Incluso construyen un abecedario relacionado con especies presentes en su entorno, con ejemplos como A de astromelia, B de begonia y C de cal\u00e9ndula.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de los contenidos acad\u00e9micos, la experiencia profundiza en la responsabilidad, la perseverancia, la paciencia, el trabajo en equipo y el cuidado, a partir del acompa\u00f1amiento cotidiano que requiere cada planta.<\/p>\n<p>En los corregimientos, donde la agricultura, las flores y los saberes familiares hacen parte de la vida cotidiana, estas experiencias permiten que los estudiantes reconozcan su entorno como un espacio de aprendizaje y relacionen los contenidos escolares con las caracter\u00edsticas de su territorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La estrategia acompa\u00f1a a 74 instituciones oficiales, 31 de ellas en zonas rurales. 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