Martes, 13 Septiembre 2016 19:00



Personas en situación de calle se capacitan en educación vial

  • En un trabajo conjunto de las Secretarías de Movilidad y de Inclusión Social, se busca que esta población adopte comportamientos seguros en la vía.
  • De los 144 peatones fallecidos en 2015, el 25% correspondió a personas en situación de calle.
  • En lo que del proceso, 250 habitantes de calle han sido sensibilizados por el Proyecto de Educación Vial.

     

El equipo de Educación Vial de la Secretaría de Movilidad y la Secretaría de Inclusión Social, adelantan un proceso de formación en seguridad vial con habitantes en situación de calle, que se encuentran en proceso de rehabilitación.

Proceso de capacitación a habitantes en situación de calle en el Centro Día

 En el proceso formativo se implementan estrategias pedagógicas y metodológicas diseñadas por el equipo de psicólogos del proyecto de Educación Vial con el fin de crear acciones frente a la prevención y el cuidado de estos peatones, que en lo corrido del año han estado involucrados en más de 14 incidentes de tránsito.

Las actividades de formación se realizan en los Centro Día, donde esta población recibe talleres sobre causas de accidentalidad, comportamientos seguros en la vía y transmisión de conocimientos.

Jorge Eliécer, uno de los asistentes a estos encuentros, ha aprendido que “debemos caminar con cautela por los puentes, cruzar las calles con mucho cuidado mirando a cada lado de la vía para pasar, estar alerta de que no venga una moto o un carro que nos vaya a atropellar. Yo a veces le ayudo a las personas a cruzar la calle, porque tienen algún impedimento físico o tienen una edad avanzada y no se pueden valer por sí solos, yo invito a los demás a que hagan lo mismo”. 

Proceso de capacitación a habitantes en situación de calle en el Centro Día

 Para Julio, que se destaca como líder en los procesos de resocialización, una de las causas por lo que se presentan incidentes en la vía con habitantes de calle es: “la pérdida del amor propio y del autoestima hace que no nos importen las señales de tránsito ni el pito del automóvil”.

“La Mona”, otra persona en situación de calle que participó de este proceso, afirmó que “si un habitante de calle se siente querido y aceptado por la sociedad, empieza a querer y a salvar la vida”.

 

El Proyecto de Educación vial realiza permanentemente intervenciones con los peatones en diversos espacios de la ciudad, para que se mejoren sus comportamientos en la vía y así evitar accidentes de tránsito.

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