Guía básica para el manejo de libros y registros reglamentarios de Educación

Este documento hace parte de un trabajo construido colectivamente con todos los actores educativos, en particular los artífices de la gestión pedagógica en la escuela, como directores de núcleo (como máxima autoridad educativa en los territorios), rectores y coordinadores que aportaron al proceso, así como secretarias de las instituciones educativas como responsables del cotidiano devenir de los establecimientos, y el equipo de profesionales de la Unidad de Acreditación y la Coordinación de Supervisión Educativa de la Dirección Técnica de la Prestación del Servicio Educativo.