775 estudiantes con capacidades y talentos excepcionales reciben acompañamiento en colegios oficiales de Medellín

• Durante 2026, la Alcaldía de Medellín ha atendido a niñas, niños y jóvenes con estas habilidades, quienes están matriculados en 162 establecimientos educativos públicos.
• Los estudiantes se destacan en ciencias, tecnología, arte, deporte, liderazgo social, entre otras áreas. El acompañamiento incluye a docentes y familias.

En las aulas de Medellín hay estudiantes con habilidades extraordinarias para las ciencias, el arte, la tecnología, el deporte y otras áreas del conocimiento. Con el fin de potenciar estas capacidades, la Alcaldía de Medellín, a través de la Secretaría de Educación, desarrolla una ruta de acompañamiento que permite identificar las habilidades de cada uno y generar oportunidades para fortalecerlas.

“A través de la Unidad de Atención Integral, acompañamos a 775 estudiantes con capacidades o talentos excepcionales. Este acompañamiento va más allá de identificar sus talentos. Trabajamos con docentes, directivos y familias para fortalecer las prácticas pedagógicas y ofrecer experiencias de aprendizaje que respondan a los intereses y habilidades de cada estudiante”, manifestó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo.

Los 775 estudiantes acompañados durante 2026 están matriculados en 162 establecimientos educativos oficiales de la ciudad. El proceso trasciende las buenas calificaciones e incluye valoraciones pedagógicas, seguimiento a las trayectorias educativas y orientación a profesores y hogares para que cada uno encuentre en su colegio un espacio donde desarrollar su potencial.

“Esto lleva a que nosotros, desde la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez, que es la que acompaño, hayamos pensado en cuál sería una manera pertinente de acompañarlos y que no seamos una barrera que impida que esos estudiantes sigan potenciando su talento o que impida que sigan con su proceso académico”, explicó la docente de apoyo pedagógico de la I. E. Lucrecia Jaramillo Vélez, Adriana Escalante.

La atención incluye estrategias pedagógicas adaptadas a las necesidades e intereses de los estudiantes, como enriquecimiento de aprendizajes; flexibilización académica; mentorías con expertos en diferentes áreas; así como participación en semilleros, proyectos y espacios académicos, científicos, culturales, artísticos y deportivos, que contribuyen a reforzar habilidades y a construir proyectos de vida.

“Soy un bideportista que practica natación con aletas y fútbol. Les quiero contar un poquito por qué todas las instituciones públicas deberían tener un programa como el de capacidades o talentos excepcionales, del que yo hago parte. Este programa ha sido de suma ayuda para estar en mis disciplinas, mis talentos y mis deportes sin tener que preocuparme por venir al colegio a desatrasarme, perder notas o hablar con los profesores, y así tener un mejor rendimiento en los dos”, contó el estudiante de la I. E. Lucrecio Jaramillo, Gabriel Rodríguez Mojica.

Durante 2026, uno de los avances ha sido el fortalecimiento de la formación y asistencia técnica a docentes, directivos y familias, así como la articulación con diferentes entidades y aliados para ampliar las oportunidades de desarrollo de esta población. Las acciones incluyen acompañamiento socioemocional y la creación de redes de apoyo entre estudiantes, hogares y comunidades educativas.