Con una maqueta 3D colegios de Medellín conocen la ciencia detrás del manejo del agua en Primavera Norte

• Este elemento fue diseñado para representar, de manera sencilla y didáctica, el funcionamiento de los Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible.
• La obra Primavera Norte, también cuenta con los ‘Guardianes del Parque’, un semillero infantil que lo conforman más de 70 niños para trabajar en temas de sostenibilidad y sentido de pertenencia.

Como una estrategia de apropiación y sostenibilidad, la Empresa de Desarrollo Urbano (EDU) puso en marcha las Ferias de la Ciencia en instituciones educativas de Santa Cruz para explicar, de manera práctica, cómo la obra Primavera Norte captará, gestionará y aprovechará el agua lluvia mediante Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible (SUDS).

Una maqueta 3D es la herramienta con la que niños y jóvenes de las instituciones educativas del área de influencia del proyecto descubren qué ocurre con el agua lluvia cuando llega al nuevo Parque Primavera Norte. La iniciativa hace parte de la gestión social y de comunicaciones que lideran la EDU y la Secretaría de Infraestructura Física en la zona nororiental.

“Todo lo que estamos haciendo no solo desde la obra sino desde la apropiación de cada uno de los grupos poblacionales es esencial. Tenemos un semillero infantil de más de 70 niños con los que estamos hablando de cambio climático, sostenibilidad y respeto por el medioambiente. Ahora nos estamos tomando las instituciones educativas con estas Ferias de la Ciencia para mostrar lo que va a pasar con este proyecto y con lo que no se ve: los SUDS y el cambio climático”, destacó el gerente de la EDU, Emiro Valdés López.

La maqueta fue diseñada para representar, de manera sencilla y didáctica, el funcionamiento de los Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible (SUDS) que fueron incorporados en el proyecto Primavera Norte. A través de ella, los estudiantes podrán identificar cómo el agua es captada, conducida y gestionada dentro del parque, y cómo estas soluciones aprovechan el recurso para el mantenimiento y riego de las zonas verdes.

“Estas soluciones modernas para captar, conducir y aprovechar el agua lluvia en algunas actividades están llegando a las instituciones educativas. Así construimos Primavera Norte, con obras que transforman el territorio y con la pedagogía que le explica a la gente lo que estamos haciendo por ella”, señaló el secretario de Infraestructura Física, Jaime Naranjo Medina.

La experiencia lleva a las aulas una tecnología que normalmente resulta difícil de explicar. En lugar de hablar únicamente de infraestructura, los estudiantes podrán observar y comprender el recorrido del agua y la función que cumplen los diferentes componentes del sistema.

“Me pareció muy chévere la experiencia de que, a través del uso de una maqueta 3D, les explicaran a los niños acerca del Primavera, que les expliquen que es un espacio para el disfrute de toda la comunidad. Algo muy novedoso es el sistema de drenaje, de las aguas, las que se van a reutilizar para el riego de las zonas verdes. Esta es, también, una invitación a la comunidad para que se ahorre agua”, aseguró Mary Chaverra Ortiz, profesora de la I. E. Pablo Neruda.

Esta apuesta tiene como antecedente el trabajo que la EDU adelanta desde hace dos años con ‘Guardianes del Parque’, un semillero infantil integrado por 70 niños entre los 7 y los 12 años. Los participantes reciben ciclos formativos en temas ambientales y de apropiación, y han acompañado el proceso de transformación de su entorno.

Las obras de Primavera Norte avanzan en un 45 %, con varios frentes activos como: la construcción de un jardín infantil Buen comienzo y la cancha sintética de Villa Niza, así como, un muro de contención y un recreo cultural que será una de las primeras intervenciones que será entregada.