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El programa Generación Tech logra histórica participación en Medellín: más de 6.000 estudiantes y una misión educativa internacional

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Por: Ruta N - Juan Alcaraz   |

La iniciativa obtuvo el primer lugar en los premios internacionales IASP Inspiring Solutions 2026, entre más de 60 propuestas de 19 países. Asimismo, llegó a más de 2...

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    • La iniciativa obtuvo el primer lugar en los premios internacionales IASP Inspiring Solutions 2026, entre más de 60 propuestas de 19 países.
    • Asimismo, llegó a más de 200 colegios públicos y privados de la ciudad, y fortaleció en los participantes sus habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.

    La Alcaldía de Medellín oficializó el cierre de la edición 2026 del programa Generación Tech, que incluyó una feria de ciencia y tecnología con más de 1.000 estudiantes y 200 docentes de la ciudad. La jornada contó con la presentación de 80 proyectos desarrollados por niñas, niños y jóvenes como parte de su proceso de formación, en los que pusieron en práctica sus conocimientos y habilidades para plantear soluciones innovadoras.

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    “El programa Generación Tech, bandera de Ruta N, ha trabajado por la educación. Medellín es el primer Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación y, dentro de eso, también está la implementación de un currículo que tenga ingeniería, tecnología y todo lo que necesitan los niños y los jóvenes en la ciudad. Bajo el liderazgo del alcalde Fico hemos trabajado para transformar esa forma en que todos estos colegios que se están haciendo en Medellín tengan contenido, método, herramientas de innovación y tecnología”, dijo la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londoño.

    Este año, Generación Tech alcanzó una participación histórica, con más de 6.000 niñas, niños y jóvenes, lo que representa un crecimiento superior al 700 % frente a años anteriores; además, se presentaron 600 docentes.

    Este programa de la Alcaldía de Medellín, desarrollado a través de Ruta N, llegó a más de 200 colegios públicos y privados de la ciudad, al tiempo que permitió que los beneficiarios fortalecieran sus habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM), mediante experiencias que promueven el pensamiento científico, la creatividad y la búsqueda de soluciones a retos de sus comunas y corregimientos.

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    “Generación Tech me ha parecido muy interesante porque no solo somos una mente pensante, sino que somos varias personas enfocadas en solucionar un mismo problema, algo que nos afecta a toda la sociedad”, expresó la estudiante de la I. E. Diego Echavarría Misas, Victoria Chica.

    Como parte de este proceso de fortalecimiento educativo, una delegación conformada por docentes vinculados a Generación Tech y representantes de varias entidades del Distrito viajó a México con el propósito de recoger aprendizajes que contribuyan a construir los nuevos lineamientos de innovación educativa para Medellín.

    Los asistentes conocieron modelos de articulación entre universidades, empresas y sector público, así como experiencias que conectan la educación con retos reales de la sociedad y potencian las capacidades de profesores y estudiantes. “Luego de esta misión en Monterrey, queremos en Medellín una educación hacia el futuro, donde exista un ecosistema vivo, humano, científico, tecnológico, para que nuestros estudiantes lleguen a una productividad exitosa y a una sociedad integral”, indicó la docente de la I. E. Manuel Uribe Ángel, Sandra Oquendo.

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    A estos avances se suma el reconocimiento internacional que recibió Generación Tech al obtener el primer lugar en los premios IASP Inspiring Solutions 2026, otorgados por la Asociación Internacional de Parques Científicos y Áreas de Innovación IASP. El programa fue elegido entre más de 60 propuestas de 19 países. El jurado destacó su apuesta por promover las vocaciones científicas y las habilidades STEAM desde la educación básica.

    Con el cierre de esta edición de Generación Tech, el Distrito reafirma el papel de la educación como punto de partida para construir una Medellín con más capacidades científicas y tecnológicas. La conexión entre estudiantes, docentes, instituciones educativas y otros actores del ecosistema permite que el conocimiento llegue a las aulas, se convierta en soluciones y contribuya al desarrollo económico y social de la ciudad.


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