Más oportunidades de aprendizaje para 9.300 estudiantes de Medellín, con Educación Complementaria

• Cultura, ciencia y tecnología, formación ciudadana y bilingüismo hacen parte de una oferta que amplía las oportunidades de aprendizaje más allá del aula.
• La estrategia promueve el desarrollo de talentos y habilidades para la vida, así como la creatividad, la participación y el aprovechamiento positivo del tiempo libre.

Durante el primer semestre de 2026, cerca de 9.300 niñas, niños, adolescentes y jóvenes de Medellín participaron en las experiencias de Educación Complementaria, una estrategia de la Alcaldía de Medellín, que amplía las oportunidades de aprendizaje y fortalece la formación integral de los estudiantes de las instituciones educativas oficiales.

La iniciativa se desarrolla a través de rutas de formación articuladas con las comunidades educativas y entidades aliadas, que ofrecen experiencias en las que los estudiantes pueden aprender desde sus intereses, descubrir nuevas capacidades y encontrar otras formas de relacionarse con el conocimiento.

En el componente cultural se desarrollan iniciativas como el Plan de Lectura, que promueven el acercamiento a los libros y a diferentes expresiones culturales, al tiempo que fortalecen las competencias comunicativas, la creatividad y el gusto por la lectura. Son espacios pensados para que los estudiantes encuentren en la cultura nuevas maneras de expresarse, compartir y potenciar sus talentos.

A través de la línea de bilingüismo, la formación en francés amplía las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes y refuerza sus competencias comunicativas, al tiempo que propicia el acercamiento a otras culturas y abre nuevas posibilidades de intercambio cultural.

La estrategia también lleva experiencias relacionadas con robótica y STEM+H a las instituciones educativas, donde niñas, niños y jóvenes fortalecen el pensamiento científico y tecnológico mediante actividades de programación, creación y resolución de problemas. Estos escenarios les permiten aprender haciendo, experimentar con nuevas herramientas y desarrollar habilidades que aportan a su formación para el presente y el futuro.

A estas experiencias se suman los procesos de formación ciudadana, entre los que se encuentra el Modelo de Simulación de las Naciones Unidas, que genera espacios para el liderazgo, la participación, la argumentación y el pensamiento crítico. Asimismo, la formación en francés amplía las competencias comunicativas de los estudiantes y les permite acercarse a otras culturas y nuevas posibilidades de intercambio.

“Todas estas iniciativas permiten que nuestros estudiantes fortalezcan el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación, el trabajo en equipo y exploramos con ellos todos sus talentos. Gracias a esta formación integral, conectada con los intereses de las niñas, los niños y de las oportunidades que tienen para aprender y para sus proyectos de vida, la Alcaldía de Medellín trabaja para que la escuela sea un escenario para contribuir a las capacidades y a los horizontes de vida que tienen cada uno de ellos con sus experiencias”, explicó la secretaria de Educación, Carolina Franco.

Más allá de las actividades, Educación Complementaria busca que los estudiantes cuenten con espacios para experimentar, crear, participar y expresar sus talentos. La articulación con las instituciones educativas y los aliados estratégicos permite ampliar esta oferta y generar oportunidades de aprendizaje.