Más que un concurso: en Medellín hay una generación que convirtió un mensaje en acción, a través del liderazgo

Más de 800 estudiantes se reunieron el lanzamiento de una nueva edición de Con Mi Cuerpo Nadie Se Mete, una iniciativa que ha logrado movilizar a cientos de instituciones educativas y millones de interacciones en torno a un mensaje clave: el respeto por el cuerpo y la prevención de las violencias sexuales. En medio de ese movimiento, liderazgos jóvenes como el de Juan José Galarzo evidencian cómo, desde el aula, es posible convertir una conversación urgente en acciones que transforman comunidades.

Hay mensajes que se dicen y se olvidan. Otros, en cambio, encuentran eco, se instalan en la conversación cotidiana y empiezan a transformar la manera en que las personas se relacionan con su entorno y consigo mismas.

En Medellín, uno de esos mensajes ha ido ganando espacio en los colegios, en los recreos y en conversaciones que durante mucho tiempo permanecieron en silencio. Hablar del cuerpo, del respeto y de los límites dejó de ser incómodo para convertirse en una conversación necesaria. Una que hoy se traduce en acciones concretas.

En 2019, el despacho de la Primera Dama de Medellín impulsó por primera vez el concurso Con Mi Cuerpo Nadie Se Mete, una iniciativa que propuso abrir el diálogo sobre la prevención de las violencias sexuales, al tiempo que fortalecía el liderazgo de niñas, niños y jóvenes. Cuatro versiones después, en 2026, el concurso se consolida como una estrategia que ha logrado trascender el aula para convertirse en una apuesta permanente en la ciudad.

El evento de lanzamiento da cuenta de ese crecimiento. Más de 800 estudiantes, provenientes de instituciones educativas públicas y privadas de Medellín y del área metropolitana, se reunieron en un mismo espacio. Más que una convocatoria masiva, el encuentro reflejó una red de jóvenes que se reconocen como líderes, que comparten inquietudes comunes y que asumen un papel activo frente a problemáticas que afectan sus contextos.

La experiencia de Juan José

En ese escenario estaba Juan José Galarzo, personero de la Institución Educativa Pablo VI, en Santo Domingo Savio. Un joven carismático, de sonrisa amplia y palabra cercana, que no necesita adornos para conectar. Participó en el panel de estudiantes realizado durante el lanzamiento, donde compartió su experiencia y lo que, junto a su comunidad educativa, han construido a lo largo de estos años en el concurso.

Su relato no se centró en el logro, sino en el proceso. Habló de un camino construido a partir de la constancia, del trabajo colectivo y de espacios formativos como Líder Sos Vos, donde el liderazgo dejó de entenderse como un rol simbólico para asumirse como una práctica diaria.

Detrás del reconocimiento hay decisiones pedagógicas relevantes: abordar un tema complejo como la prevención de las violencias sexuales, propiciar conversaciones abiertas y diseñar estrategias que permitan a los estudiantes apropiarse del mensaje desde distintos lenguajes. Videos, expresiones artísticas y actividades en el aula hicieron parte de un proceso que logró involucrar a toda la comunidad educativa.

El valor del concurso no se reduce al resultado, sino a los aprendizajes

Participar en este proceso implica hablar de un tema complejo, abrir conversaciones necesarias -que por miedo o tabús han sido silenciadas-  y encontrar la manera de hacerlo desde la pedagogía y con creatividad.

Los estudiantes empezaron a hablar con mayor claridad sobre el cuidado del cuerpo, a reconocer sus límites y a comprender la importancia del respeto propio y hacia los demás. El mensaje dejó de ser una consigna para convertirse en una herramienta para la vida.

“Yo estaba en noveno grado cuando escuchamos del Concurso, en el colegio participamos del ‘Líder Sos Vos’ y desde allí nos presentaron esta oportunidad y ahora todos quieren participar porque saben que el mensaje es muy poderoso para todos” aseguró Juan José.

En ese sentido, la experiencia de la Institución Educativa Pablo VI se convierte en referente para otras instituciones. No como un modelo único, sino como una evidencia de que el liderazgo juvenil, cuando cuenta con acompañamiento y espacios adecuados, puede generar transformaciones reales.

Para 2026, el reto es ampliar ese impacto. Más allá de competir, las instituciones buscan fortalecer alianzas, compartir aprendizajes y extender el alcance del mensaje a otros territorios.

“Queremos generar un impacto social y transmitir ese mensaje tan importante a la comunidad de Santo Domingo, que cada persona entienda que con el cuerpo de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes nadie se mete”, señala Juan José.

A lo largo de sus versiones, Con Mi Cuerpo Nadie Se Mete se ha consolidado como una plataforma que articula formación, participación y comunicación. Una estrategia que demuestra que, cuando los jóvenes tienen la oportunidad de expresarse y liderar, no solo replican mensajes: los transforman en acciones colectivas.

En ese proceso, las voces jóvenes han dejado de ser secundarias para convertirse en protagonistas de una conversación urgente.

El joven que sueña con algo más grande

Juan José tiene 16 años y cursa grado once. Él quiere estudiar Ciencias Políticas y continuar fortaleciendo su formación en liderazgo.

Junto a sus compañeros, participa en iniciativas que buscan trascender el entorno escolar y generar impacto en su comunidad. Para él, el trabajo en equipo no es un ideal, sino una práctica concreta que permite alcanzar objetivos comunes.

Al finalizar el colegio, su meta es obtener un buen puntaje en el ICFES que le permita acceder a una beca. A largo plazo, proyecta su trabajo en el sector público, con el interés de aportar desde lo institucional al desarrollo social y a la construcción de alianzas que impulsen transformaciones sostenibles.

Concurso Con Mi Cuerpo Nadie Se Mete

Las instituciones educativas interesadas en participar en este concurso deberán conformar equipos de trabajo, desarrollar actividades pedagógicas y producir contenidos para redes sociales como Instagram o TikTok, con un mínimo de 10 y un máximo de 30 publicaciones durante el concurso.

Se premiará a doce instituciones por su creatividad y apropiación del mensaje, a partir de criterios como la interacción en redes, la calidad y pertinencia de los contenidos, así como la participación de adultos significativos y la trayectoria en versiones anteriores.