“Me voy a graduar”: la historia de Adriana, una estudiante de 60 años en Medellín, que volvió al colegio para cumplir un sueño

Cada noche, cuando termina su jornada de trabajo en las calles de nuestra ciudad, Adriana Patricia Acevedo Londoño cambia el ruido de los semáforos por los cuadernos, las tareas y las clases en la Institución Educativa Alcaldía de Medellín. A sus 60 años, volvió a estudiar convencida de que nunca es tarde para empezar de nuevo.

Nació sin sus dos manos, pero eso jamás definió sus límites. Hoy hace parte de la estrategia de Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA) que lidera la Alcaldía de Medellín, una modalidad que abre oportunidades para quienes no pudieron terminar sus estudios en las edades tradicionales y que les permite avanzar en su formación académica de manera flexible.

Una decisión que llevaba años esperando

Adriana siempre quiso estudiar. Sin embargo, durante gran parte de su vida, el trabajo ocupó el primer lugar. Entre jornadas largas y la necesidad de salir adelante, el sueño de volver al colegio parecía aplazarse una y otra vez. “Yo siempre había querido estudiar, pero me enfocaba tanto en trabajar, y en trabajar, y en trabajar. Y este año dije: no, yo quiero estudiar”, recordó.

La decisión llegó de manera inesperada. Un día pasó frente a la institución educativa, preguntó cómo podía matricularse y, casi de inmediato, comenzó el proceso.

Hoy cursa el CLEI -Ciclos Lectivos Especiales Integrados- correspondiente a sexto y séptimo grado y ya se destaca por su rendimiento académico. “En el primer periodo quedé en el segundo puesto. Voy muy bien, estoy muy amañada, me encanta estar estudiando”, contó con orgullo.

Una vida construida desde la independencia

Adriana habla de su vida con tranquilidad, autenticidad y una fortaleza que se percibe en cada palabra. Nació sin sus dos manos, pero asegura que eso nunca ha sido un obstáculo para construir la vida que quiere. “A uno en la vida no le hace falta lo que uno nunca ha tenido”, afirmó.

Todos los días trabaja como vendedora independiente, al terminar la jornada, regresa a su casa en el barrio Belén Rincón, de la comuna 16 – Belén, donde vive junto a su gato. Allí, entre la rutina diaria y las tareas del colegio, ha construido una vida marcada por la autonomía y el esfuerzo propio. “Todo lo que me he propuesto lo he hecho”, dijo con seguridad.

Esa misma determinación la acompaña ahora en las aulas de clase. Aunque recuerda que al principio algunas miradas surgieron por curiosidad, pronto encontró en la institución un entorno de respeto, empatía y acompañamiento. “Los compañeros conmigo han sido súper excelentes. No he sentido nada, ni que se burlen, ni que me hagan sentir mal”.

De sus profesores habla con especial cariño. Cuenta que nunca la han tratado diferente y que, como a cualquier estudiante, le exigen cumplir con sus responsabilidades y ponerse al día cuando es necesario.

Incluso, ya empezó a trazarse nuevos desafíos. Uno de ellos surgió en clase, cuando una profesora les propuso aprender crochet. Adriana no dudó ni un segundo en intentarlo. “Yo sé que puedo hacer crochet, porque todo lo que me he propuesto lo he hecho”.

Educación para jóvenes y adultos

Actualmente, la estrategia de Educación para Jóvenes y Adultos – EPJA, permite que jóvenes y adultos culminen su educación, además de fortalecer habilidades para la vida y abrir caminos hacia la educación superior o nuevas oportunidades laborales.

La modalidad incluye procesos de alfabetización y Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI), pensados para que los estudiantes puedan avanzar de manera flexible según sus necesidades y trayectorias.

El sueño de ponerse la toga

Adriana todavía tiene metas pendientes. Sueña con estudiar algo relacionado con mercadeo y ventas y, quizá algún día, tener una caseta propia para trabajar. Pero hay un anhelo que sobresale entre todos: graduarse. “Una de las cosas que yo quiero es graduarme, verme con eso aquí”, dijo mientras hacía el gesto de ponerse un birrete.

Y enseguida lanzó una promesa que retumba con la misma fuerza de quien aprendió a no rendirse jamás: “Yo sé que lo voy a lograr. Se van a acordar de mí, se van a acordar de que yo me voy a graduar”.