Con atención integral para 312 niñas y niños, Medellín fortalece la educación inicial en los colegios

• La estrategia se desarrolla de manera articulada entre la Secretaría de Educación y Buen Comienzo para garantizar un servicio que estimule el desarrollo de la primera infancia.

La Alcaldía de Medellín continúa impulsando la educación desde los primeros años de vida a través del programa Educación Inicial, una estrategia que amplía las oportunidades de acceso a un aprendizaje de calidad para las niñas y los niños y promueve su desarrollo integral desde el grado Jardín.

Actualmente, el programa se desarrolla en 14 instituciones educativas oficiales, donde 312 niñas y niños de 4 años de edad viven experiencias pedagógicas diseñadas para potenciar sus habilidades, capacidades y procesos desde el juego, el arte, la literatura y la exploración del entorno.

“Este proceso se desarrolla a través de una alianza con Buen Comienzo, mediante experiencias que permiten fortalecer las habilidades de autonomía y el desarrollo integral de las niñas y niños. La implementación progresiva del grado Jardín busca que tengan un paso más armonioso hacia los grados de transición y, posteriormente, hacia la educación básica primaria. Seguimos trabajando para que cada niña y niño tenga las mejores oportunidades para aprender, crecer y desarrollarse desde sus primeros años”, explicó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo.

Mientras que la Secretaría de Educación garantiza el servicio educativo y el talento humano docente, Buen Comienzo complementa la atención con un equipo interdisciplinario conformado por profesionales en nutrición, psicología, educación especial, coordinación y auxiliares pedagógicas, quienes fortalecen el desarrollo infantil, la promoción de la salud, la inclusión y el trabajo con las familias.

El programa cuenta con 15 docentes especializados en educación inicial, quienes desarrollan procesos pedagógicos acordes con las características y necesidades de esta etapa de la vida. Además, reciben acompañamiento permanente mediante estrategias de formación, asistencia técnica y trabajo colaborativo.

También se impulsa la Red de Educación Inicial, un espacio que reúne a docentes, directivos docentes y aliados estratégicos para intercambiar experiencias, reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y construir estrategias que contribuyan a la mejora continua de la atención educativa a la primera infancia.