70 instituciones educativas oficiales fortalecen la lectura con la estrategia Adopta a un Autor

• De los colegios vinculados, 16 ya vivieron encuentros con los autores adoptados y 26 recibieron material bibliográfico, con una inversión cercana a $32 millones.
• La iniciativa hace parte de las acciones del Distrito para fortalecer la lectura, la escritura y el acercamiento de los estudiantes a los libros y a sus creadores.

Leer un libro y luego encontrarse cara a cara con quien creó sus personajes, historias e ideas es la experiencia que viven estudiantes de instituciones oficiales de Medellín a través de Adopta a un Autor, una estrategia del Distrito que busca convertir la lectura en un ejercicio cercano, participativo y significativo. Allí, los alumnos tienen la oportunidad de acercarse previamente a las obras, leerlas, observarlas, interpretarlas y formular preguntas para luego conversar directamente con sus autores.

“En total, se proyectan 70 adopciones en las instituciones educativas de la ciudad. A través de esta estrategia, los estudiantes leen, observan e interpretan las obras de los autores y luego tienen la gran oportunidad de conversar con ellos, hacer preguntas, compartir sus propias miradas. Con estas acciones, seguimos fortaleciendo la lectura como una experiencia viva, cercana y significativa para nuestras niñas, niños y jóvenes”, explicó la secretaria de Educación, Carolina Franco.

Hasta la fecha, 16 instituciones educativas oficiales ya realizaron el encuentro con el autor que adoptaron, mientras que las demás avanzan en la programación de estas experiencias. Los espacios permiten que niñas, niños y jóvenes conozcan los procesos creativos detrás de los libros, compartan sus propias interpretaciones y reconozcan la lectura como una experiencia de conversación y descubrimiento. Además, 26 planteles recibieron material bibliográfico, con una inversión cercana a los $32 millones, lo que permite que las obras permanezcan en las comunidades educativas y puedan continuar siendo utilizadas después de los encuentros.

“A través de la lectura siento que uno mejora la forma de expresarse, de hablar, de poder acercarse a otras personas, de escribir. Ayuda también a enriquecer nuestro vocabulario para que tengamos más conocimiento de cosas que quizás no comprendíamos ni sabíamos”, contó la estudiante Saray Díaz García de I. E. Blanquizal.

Esta apuesta por la lectoescritura se complementa con el fortalecimiento de la infraestructura de las bibliotecas escolares. La Alcaldía de Medellín ha entregado más de 3.400 elementos en 159 establecimientos de educación , con una inversión de $3.215 millones, para mejorar los espacios de aprendizaje y acompañar el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.