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Aprender investigando y creando

El proceso formativo de la RMM busca el desarrollo de competencias en el ser, el saber y el hacer, tiene como ejes transversales lo socio-afectivo y los grados de dificultad del repertorio. La formación interpretativa se enriquece con la reflexión y la creación, utilizando la música como una herramienta para imaginar, relatar y transformar la multiplicidad de universos que habitan los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

A partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), se integra la música a los contextos territoriales, dando cuenta de la diversidad y pluralidad de los territorios y propiciando el diálogo de saberes y la construcción participativa. El modelo pedagógico de la Red cuenta con tres referentes: la pedagogía social, la pedagogía crítica, y las pedagogías afectivas.

Es a través de las prácticas en conjunto, desde la iniciación musical, hasta la conformación de agrupaciones y ensambles, que se propicia el paso del yo individual al nosotros social. Allí, los contactos, intercambios e interacciones, facilitan conocerse, reconocerse y convivir en la diversidad y la diferencia de sus singularidades, construyendo tejido social y cultura ciudadana.

Así funciona la Red de Músicas de Medellín

Trabajamos en torno a seis componentes inherentes a los objetivos del programa, que de manera articulada facilitan el alcance de los objetivos y contribuyen a consolidar el proyecto como un patrimonio de la ciudad. Estos componentes se encuentran estandarizados en las distintas redes que componen la Red de Prácticas Artísticas y Culturales.

Apuesta formativa

La RMM funciona a través de procesos de formación colectivos en primera infancia, neurodiversidad, iniciación musical e instrumental, lenguaje musical, expresión corporal, técnica instrumental, práctica coral y conjunto instrumental, desde donde se da la conformación de agrupaciones que enriquecen los procesos culturales y artísticos de la ciudad.

Red de Músicas de Medellín: música en los territorios

La Red de Músicas de Medellín (RMM) tiene como propósito formar seres humanos integrales desde la práctica artística de la música, generando y fortaleciendo procesos de convivencia y cultura ciudadana desde, con y para niñas, niños, adolescentes, jóvenes y sus familias a través del disfrute y el aprendizaje de la música en Medellín.

Sedes: de las escuelas

La Red cuenta con 28 escuelas que integran diversos formatos:

12 escuelas de cuerda frotada, 1 con formato sinfónico, 10 de viento y percusión, 1 de cuerdas pulsadas, 15 con enfoque en neurodiversidad. Además 4 escuelas con nuevos enfoques como: Músicas de los litorales Atlántico y Pacífico, músicas populares, Mutar (Músicas Urbanas y Tecnología Aplicadas en Red).

Una apuesta por la inclusión, la identidad y el acceso a la música para todos

Escuelas de música y las agrupaciones integradas.

Son entornos musicales para el encuentro con el otro; escenarios de construcción colectiva, participativa e incluyente a partir de la reflexión, la interpretación, la investigación y la creación; donde niños, niñas, adolescentes y jóvenes disfrutan de formación musical, mientras se reconocen como actores activos desde una perspectiva crítica y transformadora de sus contextos.

Red de Prácticas Artísticas y Culturales

La Red de Prácticas Artísticas y Culturales ha permitido que la niñez y la juventud accedan a espacios creativos, donde piensan y habitan la ciudad desde el arte, el juego, las ideas, la exploración, la imaginación y la inclusión. Este es un capítulo de un movimiento que inició en 1996, y que hasta hoy se impulsa gracias al trabajo conjunto entre instituciones, organizaciones, comunidades y territorios, que se vinculan para reconocer en la formación artística y cultural, una puerta abierta para la construcción de ciudadanías críticas, participativas, formadas en valores, que encuentran en la Red un escenario que fomenta y garantiza sus derechos culturales.

La Red de Prácticas Artísticas y Culturales es un proyecto que extiende sus alas junto a sus cinco redes hermanas que se expresan desde la música, el teatro, la danza, las artes plásticas y la creación audiovisual. (poner loguitos de las redes) y hilos de Red. Como proyecto de la Alcaldía de Medellín, conectamos año tras año con alrededor de 9000 niñas, niños, adolescentes y jóvenes que junto a sus familias crean una gran comunidad, habitando equipamientos culturales y comunitarios como escuelas de música, bibliotecas, teatros, casas de cultura, salones barriales, parques, fundaciones y otros espacios, para hacer de la Red un proyecto que se extiende a todas las 16 comunas y en los 5 corregimientos del Distrito brindando acceso gratuito desde la formación.